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伊顿公学是英国威廉、哈里王子、英国首相卡梅伦的母校，它每年面对全世界的申请者只招收 260 名左右的学生。全额交付学费的申请路径已经是异常激烈了，想要通过奖学金项目（每年仅招 14 人），更需要有特别优秀的表现。

国王奖学金考试（King’s Scholarship Exam）考题偏难，内容可能天马行空，侧重考察学生的天分和能力。参加此考试的学生需要完成四门必考科目（英语，数学 A，科学，综合卷 I ），以及在其他可选科目里选出至少三门参考（可选科目包括历史地理合卷，法语，拉丁语，数学 B,综合卷 II 等），考试成绩是所有考试的结合。

我们在这里列出了部分 King’s Sholarship 考试试题，供您参考。

例题1

2013 年的Maths A（数学 A ）最后一题如下。

解答这道题，首先需要了解基础知识，即最小公倍数（lowest common multiple）和最大公约数（highest common factor）。最小公倍数是两个整数公有的倍数中最小的；最大公约数是两个整数公有的约数中最大的。理解了这个概念以后，就可以轻松解决（a）和（b）题了。

（c）是一个证明题，即如果两个整数的最小公倍数和最大公约数之商为 1，则这两个数相等。要证明这个命题，不妨试试反证法：

我们假设这两个整数不相等，并且假设 a > 6，（同时设其最小公倍数和最大公约数分别为c、d），那么可以推知，c >= a，因为如果 c < a，那么 c 是无法被 a 整除的，也就无法成为其倍数；同理可知，d <= 6，因为如果 d > 6，那么 6 是无法整除 d 的，d 也就无法成为其约数。二者结合，可得，c >= a > 6 >= d，即 c > d，即 c/d 不可能等于 1，与条件相悖，因此假设（a> 6）不成立；反之 a < 6 同理。原命题得证。

例题2

2013 年的 General Paper II（综合卷 II）样本题目中引述了这样一个案例。

题目大意为，2001 年，一个叫 Meiwes 的人在网上放了一则广告，寻求一个愿意被杀并被吃掉的人。两百多个人对此广告进行了回复，四个人亲自去了 Meiwes 家进行了解，却并没有接受这一行为。一个叫 Brandes 的人在与 Meiwes 的交谈中最终决定接受这一提议，自愿被 Meiwes 杀掉并成为他的桌上佳肴。最终 Meiwes 为警方逮捕。此案在社会上引起了轩然大波，公众对此议论纷纷，乐此不疲；而法庭的裁决却一时陷入了僵局，由于受害人明确表示自愿，Meiwes 很难被直接判定为谋杀罪。

题目询问了考生对其中一些观点的意见，并要求其站在法官的立场上，阐明“即使受害人属自愿，Meiwes 仍应担负谋杀罪”的观点。考量的重点是看学生是否能够充分理解正反两方的观点，是否有符合英国司法精神的逻辑思维，能否清楚地表达自己的意见。在这一过程中，写作能力，逻辑性和创造力是判别学生的关键。这样血淋淋的题目，让十几岁的孩子在考场上看到不免有些心惊，但是伊顿也是希望借此看到学生冷静而机智的面对各种各样的政治问题，时刻保持清晰头脑和严格的逻辑分析，毕竟最后能从奖学金考试中脱颖而出的孩子都是精英中的精英。从这一点，我们也可以对伊顿历史上走出了那么多政界精英的事实理解一二。

例题3

2013 年的两套综合考题中的第二套以开放式的题目为主，给创造性写作提供了更大的空间。要求学生从 10 个题目中挑出两个来作文。时间共 90 分钟。

1. 为什么电影需要音乐？
2. “当然，到目前为止，我所接受的全部真理都来自理智或者经由我的感知获得。”
3. 幸福（Happiness）
4. 什么构成一个民族？
5. 在21世纪，书籍是否已变的不再重要？
6. 英国是否到了应该加入欧元区的时候？
7. 科学可以告诉我们世界上所有我们需要知道的事么？
8. “足球运动员的薪水太高了”，你是否同意？
9. “世上任何一种没有证书来证明的好都是无法想象的，除了一番“好意”。请你就这句话展开讨论。
10. 学科考试应该有时间限制么？

例题4

另外有一类题，虚拟文字的推导，曾在网上传播引起了热烈的讨论，例如下面这道 2013 年 General Paper I（综合卷 I）的一题。

题目列出了一种新的语言，Linear W，的六个短语（左列），以及英语释义（右列），但是这些短语和各自的释义并不是一一对应的。问题就是，请学生找出正确的对应关系。

通过观察我们可以发现：六个英语短语中，只有 A 与其他不是一个类型；再观察左边的新语言，可以发现只有 6 与其他五个短语的重合度最小。这样我们可以首先判断，A 与 6 是互相对应的。接下来我们通过进一步观察，可以发现，B（is getting dressed） 与 D（garment）都有“衣服”的含义；而 C（several hats）和 E（is putting on a hat）都有 “hat” 这个单词。由此出发，只要寻找左边的相应规律，就可以推出结果。

如果说前面几道文字题考查学生的知识储备、语言表达和辩论能力，那么这道题对学生逻辑推理能力就有着非常高的要求，一个 13 岁的孩子要在十分有限的时间内将答案推理出来，恐怕还是需要从小、长期的培养和锻炼。

这些题目很多并没有统一的答案，在这里我们列举一二，供大家了解、讨论。

私立学校教育究竟有着怎样的魅力？在具体分析之前，我们先看看下面几个数据。

只有 7% 的英国人接受私立学校教育，但是 50% 的牛津剑桥学生来自于私立学校，80% 的要职人员毕业于私立学校，而 38% 的伦敦奥运会英国奖牌得主出自私立学校。

这些数字从侧面佐证了英国私立学校教育的水平，其压倒性的优势地位是毋庸置疑的。在这里，孩子可以得到因人制宜的教学、启发式的教育、负责而贴心的关怀，以及超越普通学校的社交平台，这些无一不是进入世界级名牌大学、开启更高层次人生的必备资源 – 即我们常常说的，精英的人生。

赢在起跑线上

物质基础决定上层建筑。一所好的学校，只有好的物质基础、高的硬件设施，才能给学校一切教学和活动一个坚实的基础。

几个星期前，一对英国“好爸妈”一度走红网络，他们为了供孩子读私立学校，卖掉了家里唯一的房产，用来支付昂贵的学费，因为他们坚信孩子现在所就读的公立小学未能令他充分施展才华，而私立学校才能提供最好的教育、激发孩子更多的潜能。这种想法多少略为偏激，在英国，公立学校也并不差，但是相对于私立学校所能提供的更多、基础教育难以涵盖的部分，确实值得父母多加斟酌。

无论在中国还是英国，都是一分钱一分货。对于高昂学费的私立学校，仍然有无数家长想尽办法让孩子入读，这就说明了他们对这个价格的认可，他们认为学校可以提供相当价值的软硬件设施。例如，Queen Ethelburga’s College 是一所无论于学术、校园设备及课外活动均极尽完善的寄宿学校。学校配有顶级且丰富的硬件设施，比起一般的私立寄宿学校要全面很多。QE 甚至被誉为英国以至欧洲设施最优胜的学校之一。最近十年耗资逾二千万英镑改善校舍设施。校内皇家骑术中心被誉为全欧洲最佳的马术中心，能够为学生提供最佳的马 术及策骑训练。另外，学校的教学质量是全英国一流的，被《金融时报》评为英国高中考试成绩最好的学校之一，平均成绩达到了 24.5 分，是许多寄宿制学校难 以达到的水平。学校的英语数学和科学等学科的考试通过率远高于全国平均水平。其中有一定比例的学生最后进入牛津，剑桥等名校学习。

名师出高徒

师者，所以传道受业解惑也。任何一个优秀孩子的培养都缺少不了优秀老师的指引。私立学校对于老师的挑选有着其严格的标准，不仅包括学术方面，还有处理学生关系、对学生责任心等方面的标准。因此，私立学校师资力量的强大也是很多其他学校难以并驾齐驱的。

在英国的私立学校，老师的安排往往会根据教学内容的层级精确划分到章节。例如物理课，有专业在力学方面的老师上力学，专业于电学方面的老师上电学，等等。这些现象正说明，私立学校的老师都有着相当高的学术知识水平，对所教的内容有着精深的了解。

除了老师本身的水平普遍很高之外，课堂的教学也采取更加互动性和多样化的方式，老师们会充分调动孩子们在课堂和课外的积极性，将学习的压力转变为动力。例如，一个中国孩子刚来英国私立小学不久，老师就布置一项课外作业，《人类的文化和历史》，受到启发的孩子自觉去图书馆抱回家一大堆书，自己研究自己写。这样启发性的教学方式，才是最适合孩子成长进步的。

在幼儿年级阶段，每个班级会有一个类似于国内班主任的老师，她有时会担任英语和数学课，甚至有的还会成为专门教二外（英语之外的外语）的老师。同时，每个班级还会为老师配一个助手，她会协助班主任准备每天上课会用到的教学材料等，进行协助工作。

寓教于乐

私立学校一般都实行小班教学。具体来说，每个年级约三个班，每个班级约 12 到 15 人。这样的师生比例可以保证老师对每一位学生都十分了解，可以有针对性的对孩子进行辅导和帮助。对于私立学校的老师来说，每个孩子都是自己的宝贝，老师对孩子的关爱会深入到每一个细节，不仅包括孩子的学习，还包括孩子与其他人的相处，孩子的生活习惯、优点与缺点，在这样的基础之上，对孩子有的放矢进行教育，保证每个孩子都得到相应的辅导、真正成长起来，这比大班教学更能让孩子健康、快乐成长。小班教学还有一个优点是，在课堂上老师可以保证每个孩子都得到互动，使得每个孩子都可以将知识和趣味相结合。

私立学校在将知识与趣味有效融合上，做的尤为出色而别致。在这里，每个学期对不同的年级以学习课题为内容设定一个主题，把教师环境布置成相应的主题。例如，在一间私立小学三年级的秋季学期，会对古埃及的历史、人物、文化等内容进行学习，那么进入到三年级的班级就会把教室用各种古埃及历史文化的内容进行装点，包括法老和金字塔的饰物，让孩子身临其境，一进入教室就好像进入了古埃及时代；学校还会组织孩子们去博物馆专门参观古埃及的历史文物，而平时的班会也会以古埃及文化为主题，让小朋友们都扮成古埃及的人物。这样新鲜有趣的经验，可以让孩子们对学习内容印象深刻，真正了解古埃及的历史和文化。

素质教育

君子之学，贵乎慎始。一个良好的习惯的自小养成，是受益一辈子的事；私立学校似乎深谙此道理。

一个最简单的例子，就是学校对阅读的重视。如果说书籍是人类进步的阶梯，私立学校的教育无疑就是这个阶梯的缔造者和传播者。孩子每天课外作业很大一部分就是阅读，包括与家长一起读，家长对其进行评语和签名；久而久之，孩子不再需要家长监督，自己就养成了多读书、读好书的习惯。对英国有一定了解的朋友都知道，在这里的公车、地铁、火车等等公共场所随处可见英国人人手一本书，其认真刷书的状态跟我们时刻刷手机的状态有的一比。

阅读，只是对孩子从小习惯培养的一个方面；诸多好的习惯例如守时、乐于分享、注意倾听等等，都是让孩子终身受用的。另外，私立学校还特别注重社交礼仪的培养，这从整个英国的绅士风度就可以看出来。学校会让孩子们从很早的时候就接触社交活动，从小培养孩子大方得体的气质，从私立学校毕业的孩子个个都是小淑女、小绅士。

英国的私立学校同时还非常尊重外来文化，热衷于大家一起感受不同文化习俗。越来越多中国家庭的孩子就读英国的私立学校，很多学校会专门开展“中国农历年”的庆祝活动，让中国孩子感受到过年的气氛和家的温暖，又让其他国籍的孩子分享不同文化的愉悦。

内外兼修

很多时候，孩子的潜力都超出你的想象；而这部分潜能，如果在孩子幼年时候被挖掘出来，往往才能得到真正的培养、取得成就，抟扶摇而上者九万里。因此，相较于灌输式的教学，启发式的、挖掘孩子潜能的教学才能够真正让孩子既可以做自己喜欢的事情、又对将来的成长有莫大的好处。

英国的私立学校，无疑是这方面教育的一大榜样。不同于国内学校只注重于课堂教学，私立学校会开办各种兴趣班来发掘孩子的兴趣和潜力。在幼儿教育时期，每天都有不同的兴趣班，或称之为俱乐部。兴趣班需要提前半个学期报名，家长、孩子一起讨论参加哪些兴趣班。开学后一般在 4pm 开始各种兴趣班，一堂课时间半小时到 1 小时，时间不冲突的话，一天可以参加两种兴趣班。兴趣班范围很广，有运动、绘画、音乐、舞蹈、数学、搭积木、编织等，甚至有中国主题的兴趣班。这些兴趣班能充分挖掘孩子的潜能，不让他们天生的资质被相对枯燥的课业扼杀。丰富多彩、充满乐趣的课外活动最终让孩子们从学校走出来时一个个都是多才多艺的小艺术家、小运动员等等。

而在初高中阶段，学校更会组织各种社团和举办各种活动，来培养孩子们的领导才能、冒险精神、社会责任感，等等。这些都是国内的学校在以考试为唯一衡量指标的办学同时，很难顾及到的。很多学校的高年级会在不同学年设置不同的互助项目，例如为印度某小学建立一个国际化图书馆，为非洲某一块地区植树等等各种公益项目，这样的活动不仅让孩子们自己主动参与到经费筹集、制定方案、实施完成的整个环节，充分得到锻炼，更培养了孩子的公益心，这点是非常难能可贵的。

ISI（全称 Independent Schools Inspectorate），英国私立学校评估监督机构，是由英国政府批准、专门考察评估英国私立学校的机构。 只有成为 ISC（全称 Independent School Council 英国私立学校协会）的成员（全英超过 1200 所私立学校），才被接受 ISI 的评估与监督。ISC 的成员学校世界范围内均属上乘。

出于对学生利益的考虑，ISI 致力于推动学校质量改进，教育水平提高和学生福利的保障，同时它也为公众提供了信息平台，供学生家长更全面、客观了解学校，做出合理的选择。ISI 的数据库包含所考察学校的最新报告，以及考察所采取的指标。

ISI 对学校的考察有一定的时间规划，确保对学校的反馈保持更新，对学校评估间隔的时间根据学校不同而不等， 有两年一次的评估，也有三、四年一次的评估。在每次考察中，ISI 的队伍会根据特定的评估指标，把学生利益放在第一位，对学校各方面进行仔细的了解，包括对在校生及家长进行问卷调查，观察课堂教学和校园活动，考察学校设施，对学校内部管理和相关合作机构进行调查采访，等等。考察结束，ISI 会对学校基本信息进行汇总，对总体质量作出评估，并将考察结果编撰为报告，供公众查看。

报告内容主要包括以下三大方面。

(I) Quality of Academic and Other Achievements	学术相关方面的质量
(a) The quality of the pupils’ achievements and their learning, attitudes and skills	1.学生的成绩，学习过程，学习态度和技能掌握
(b) The contribution of curricular and extra-curricular provision	2.学生课堂学习与课外活动的参与度
(c) The contribution of teaching	3.教师教学的贡献度
(II) Quality of Pupils’ Personal Development	学生个人发展的质量
(a) The spiritual, moral, social and cultural development of the pupils	1.学生的精神，道德，社会和文化方面的成长
(b) The contribution of arrangements for welfare, health and safety	2.学校福利、保健和保险安排的有效性
(c) The quality of boarding education	3.寄宿教育的质量
(III) Effectiveness of Governance, Leadership and Management	学校行政设置、领导力、管理的有效性
(a) The quality of governance	1.学校行政级层的质量
(b) The quality of leadership and management	2.学校领导力和管理的质量
(c) The quality of links with parents, carers and guardians	3.学校与家长、学生看护人、监护人之间联系的质量

无论尚处于选校阶段、还是就读阶段的学生家长，都可以参考 ISI 提供的评估报告，对学校进行亲密关注。

详细信息请参考http://www.isi.net/home/

英国私立中学申请的流程大同小异，基本都要经过两大环节，分别是报名和注册，预选。名校与公学的入学时间不尽相同，但大部分在 11 或 13 岁，小部分也会在 16 岁通过一定途径进入学校的 Sixth Form，即 A-Level 课程的学习。具体流程如下所示：

一般中学

申请与注册
把申请材料递交到学校，学校审核材料通过后并受理学生申请时，会要求学生支付申请/注册费，申请费用一般在 100 到 300 镑不等，属于不退还款项。学生需要提供申请表、成绩单、在校证明、老师推荐信、个人陈述、等申请材料给学校。学校收到申请材料后，一般会先评估学生的学历状况与年龄，并据此安排学生的入学年级。一般学校不会设立申请截止日期，学生可以随时提交入学申请，直到所申请的年级招生人数已满。虽然部分学校设定入学年龄，不过还是可以向学校咨询是否接受该年级的申请。当然，如果想申请符合自己选择条件的学校，我们建议还是尽早做准备。

进行预选
学校会将试卷寄给认可的机构，并要求学生到该场地考试。在考试通过后，学生会被要求通过 Skype 面试。学校会根据学生考试成绩，两年前的学习报告以及面试的表现来决定是否录取。英国私立中学没有统一的入学考试，每个学校都有独立的考试题目。学校会自行编制 11+ 或 13+ 的试题，为学生进行统一测试，有的学校提供了样本试卷，有的则没有提供。学校会通过认可机构要求学生进行考试。完成入学测试后，学生会被要求进行 Skype 面试。学校根据学生在预选中的表现决定是否给与学生条件录取。

条件录取

正式录取

 

公学/名校

申请与注册
报名的注册阶段，一般于入学的前一到三年进行，申请费用一般在 100 到 400 镑不等，属于不退还款项。特别的学校对注册时间有特别的要求。英国顶尖学校对学生各方面的要求相对比较高，申请难度也比较大，所以报名的时间一般会在入学的前几年就开放，由于报名人数众多，我们建议家长越早注册越好。例如伊顿的主要入学年龄为 13 岁，报名表需要在孩子 10 岁六个月之前就提交，才可以继续之后的程序。如果从国内进行申请，可以先进行 UKiset 的测试。 UKiset（UK Independent Schools’ Entry Test）适用于英语为第二语言、年纪在 9 岁六个月到 17 岁的申请人。UKiset 的考试主要测试学生的学习能力和能力倾向，考试内容包括文字及逻辑推理、英语能力测试、空间想像能力测试等，以识别学生的学习潜力。如果要申请伊顿，需要至少在他们将参加伊顿测试的学期之前三个月考完 UKiset。当学校收到学生的 UKiset 成绩后，会从中挑选成绩足够进入到下一轮申请环节的申请人赴英进行之后的申请环节。

进行预选

预选一般包括三项内容：

1. 审阅孩子所在学校出具的成绩报告以及目前学校老师或校的推荐信
2. 面试
3. 上机测试（一般包括数学，英语，感性认知，图形或语言推理等等）大部分名校与公校的预选一般由面试和一个上机测试组成，每个学校的安排会根据其需要进行一定的调整。当学生通过两轮考试后，学校会发出条件录取，条件包括通过 Common Entrance Exam，但不是每一所公学都以这作为入学标准。例如 Winchester College 温彻斯特公学，身在中国大陆或香港的申请人首先需要在入学两年前（八岁生日之后，Year 5 结束之前，通常 9 到 10 岁）进行报名注册，在11岁的一月份去香港参加测试（UKiset），测试结果通过后学校会安排在香港的面试；这些流程与其它学校大致相同。通过以后会赴学校参加被称为 “Election” 的考试，而这个考试会比 Common Entrance Exam 难度更高。

条件录取

申请 13+ 的学生必须通过 Common Entrance Examination 或学校所设置的考试。学校会根据学生成绩来做最后的决定。

奖学金考试

除了以上的正式流程，各大公学还有为精英学生设立有奖学金考试。每个学校有自己不同的奖学金设置和选取标准。伊顿公学的奖学金计划，最典型的是 King’s Scholarship，有一小部分学生在 13 岁入学前通过 King’s Scholarship 考试，表现优异者可以直接入学，并获得部分甚至全部的奖学金。值得注意的是，这类考试考题偏难，没有所谓考试大纲，考试内容可能天马行空，侧重考察学生的天分和能力，同时由于参加者众多而通过者甚少（每年仅招 14 人），因此竞争异常激烈。而圣保罗女子高中（St Paul’s Girls’ School）则没有另外设置奖学金考试，奖学金的颁发决定于申请人入学考试成绩，或某一方面有着异常优秀的表现（例如对于音乐方面有特别突出的表现可能颁发 Music Scholarship）。

正式录取

对于刚来到英国的中国留学生来说，英国式的家庭文化实在是太陌生了。尤其需要寄宿在住宿家庭的学生都还处于十几岁的青春期，叛逆却依恋自己父母的周到照顾，要让他们迅速习惯英国的独立学习和生活，同时要处理另一种文化下的家庭成员关系，确实是一项比较难的任务。住宿家庭不是自己的家，更不是酒店服务，需要时刻谨记尊重他人和考虑他人的感受，才能营造和谐的住宿家庭生活，而这样的美好经历也将会是人生中难忘的回忆。

入住前

入住前的联系

入住前的联系尤为重要，可以通过邮件或电话与住宿家庭取得联系，尽量自我介绍自己，拉近与住宿家庭之间的距离，可以让住宿家庭提前了解自己。

破冰礼物

进入一个新的住宿家庭之前，可以为他们准备一些小礼物，不需要太贵，可以是从国内带来的、具有中国特色的小物件，例如小中国结，剪纸，中国风的丝巾，等等。这样的小礼物是一种积极的破冰之举，拉近与住宿家庭的距离。

保持微笑

当第一次见到你的住宿家庭的成员时，请首先给他们一个笑容，这会是大大加分的举动，使得住宿家庭成员一开始便以一个积极的友好的态度迎接你的到来，融入会更快。不仅初次见面需要微笑相迎，在住宿的每一天都不要吝啬你的笑容，让住宿家庭每天看到你的笑脸，他们会认为你住得开心，是对他们的一种认可。

学会询问

初次进房前，学会询问一些细节问题。例如：是否可以穿鞋进入？需要更换拖鞋，还是赤脚就可以？英国的大部分家中都铺有地毯，非常干净，一般穿袜子在房内活动就可以。除了初进房间，很多时候准备做一件事情都需要首先询问住宿家庭家长的意见，以 “Is it okay if I …” 开头，非常友好和礼貌。英国人的回答一般很婉转，否定语气很弱，但是表达的意见其实是比较明确的。例如家长说 “Well I don’t think …” 或者 “Not actually…”，这种情况他们实际就是在表达 “No”。

钥匙保管

住宿家庭会交给你一副房子的钥匙，你一定要妥善保管，不要弄丢。一个人在家时需要出门，记得锁好门窗，带好钥匙，不要让自己成为住宿家庭的安全隐患，是对自己和住宿家庭安全负责的表现。

入住后

彼此尊重

英国人很注重个人隐私、个人权益的保护，这一点从日常的举止就可以看出来，因此，在相处过程中，一个重要的原则就是彼此间的互相尊重，理解并尊重东西方文化、生活习惯等方面的差异，尊重长辈，爱护小孩，做一个有教养的人。

主动交谈

中国孩子相对内敛，尤其面对不同文化下的陌生人，更加羞于交流。但是，英国人很多时候是很热心的，对于你的主动交流他们都会报以积极的回应。例如和住宿家庭一起进餐时，你可以尝试和他们讨论食物的话题，英国最著名的 fish and chips 在哪家最好吃，你来自的中国省市有着怎样的菜系，等等；和住宿家庭一起看足球赛，和他们交流一下支持的球队，最近对哪场比赛又怎样的看法，等等。这些都可以很快拉近距离，融入到他们的生活中。

及时沟通

交流的重要性不仅体现在孩子与自己的父母之间，更体现在与住宿家庭成员之间。入住一段时间后，尝试告诉他们，你住得很开心、谢谢他们的照顾，会让住宿家庭也很开心，对你更加用心对待。但是，如果有什么你不喜欢的地方，也要学会用一种友好的方式同他们进行交流反馈。例如，住宿家庭如果有小孩在太晚或太早时段过于吵闹，可以心平气和地告诉家长，你们的小孩很可爱，平时相处也很开心，但是在正常休息时间太过于吵闹会影响自己的生活，请跟小孩交流一下这个问题。

勤做家务

独生子女在家中，大小事宜都有家长一手包揽，生活自理能力较差是普遍的现象。但是，在住宿家庭，一些基本的家务是必须掌握的技能，例如洗衣晾衣，清扫房间，收拾碗筷，等等。住宿家庭不同于在外租住，房子主人对家庭的干净卫生一般会有严格的要求，所以，不仅自己的房间，还务必保持公共场所的干净整洁，厕所和厨房出来时尽量保证和进去时是一样的，学会收拾掉落厕所地上的头发、擦净厨房台面的水渍，等等。

其他细节

除了上述提及的，还有一些细节方面的问题需要注意。

外出晚归

如果需要外出、或晚归，记得告知住宿家庭，保证联系方式畅通；如果想带朋友回家，记得事先询问住宿家庭是否介意，或者什么时段方便。

问安习惯

学会把英国人的基本问安语挂在嘴边，例如 “Good morning/afternoon”，“How is your day going”，“Thank you”，等。

厨房使用

有一些英国家庭比较不喜欢中式炒菜的油烟，甚至是不安装抽油烟机的，因此第一次使用厨房前，要先问一下住宿家庭，我可以在厨房做哪些食物？用完厨房后，记得把餐具洗净放回原处，保持水槽的干净，不要把容易造成堵塞的东西直接导入水槽。另外，英国有比较严格的垃圾分类处理制度，到了英国家庭，需要先了解当地回收垃圾的要求，按要求做。

饭桌礼仪

住宿家庭的家长一般都会为你做早饭和晚饭，让你和他们一起分享进餐的快乐。当你和家庭成员一起吃饭时，请注意保持饮食礼仪，不要发出过大的声响或不礼貌的坐姿，不要当面指出食物不好吃，如果实在吃不惯，可以之后选择适当的时间友好、礼貌地进行表达。

电话使用

在没有个人手机卡可用时，你是可以使用住宿家庭的电话接听来电的，但需要把握适当的来电时间和谈话用时，尽量不要长时间占用电话。如果想拨出电话，请先得到住宿家庭的许可，主动付这一部分的花费给他。英国有一些手机卡的服务是专门针对国际学生设计的，拨打国际电话费用低廉，建议及早购置而不占用住宿家庭的电话。

其他物品

一些私人用品，例如，肥皂，沐浴露，毛巾，等等，都是无法与他人共用的，需要自己备一份。对待住宿家庭的物品需要小心。如果不小心损坏了，请尽快告诉住宿家庭，及时补救，将损坏降到最小。如果一些比较陈旧的设施被自然损坏，你不用担心，是不需要负责的。但是如果是你不小心造成的损坏，请主动提出赔偿。

各小学申请的流程大至可分为三大部分：参观学校、申请和注册、入学测试。具体流程如下所示：

预约参观学校
对于小学阶段的学校选择，家长一般是以住家附件周围的学校为选择目标，然后选出两三所学校在学校的开放日去参观，开放日是需要提前预约，一般学校的开放日都会是在周六早上，在这一个开放日，潜在学生家长可以对校园进行参观，可以对老师提出任何与学校有关的问题。私立学校在英国就相当于私人领域，其他时间如没有预约，是很难得到学校接待或对校园进行参观的。所以开放日是一个很好了解学校的机会。学校希望家长在申请与注册前参观学校，但并不是所有学校都要求家长必须参观学校。参观的目的是想让家长能对学校有初步的了解，包括学习日程、环境、学校设施等。家长与孩子可以藉此机会观察学校到底是否适合自己。

申请与注册
参观完学校，家长会有针对性的对学校进行报名注册，交付一定的注册费，很多国际家长不了解为何需要交付注册费，有些学校的注册费高达 300 英镑。注册费是用于学校来看阅申请者的申请材料，把申请者的信息录入学校系统，以及安排面试考试阅卷等产生的人力费用。
注册是一个非常关健的步骤，很多家长由于过了注册时间而影响了孩子不能及时入学，不同的学校注册时间也不一样，一般情况下至少是需要提前一年报名注册，但有些特别的学校需要提前 2－3 年，也有些学校是根据年纪要求来注册报名。

试学日
大部分学校会邀请学生参加一天的试学日，学生会被安排在与自己年纪相同的班级试学一天，希望学生能感受上课的形式，是否喜欢学校的氛围；同时学校老师也会在试学日通过观察孩子的言行，专注力等来判断学生是否适合在该学校就读。

入学考试
入学考试根据学校不同而不一样。有的学校会在试学日当天对学生进行考试；在特定的日子被邀请到学校进行入学考试；或者要求学生到学校认可的机构考试。考试内容一般为数学，英语，语言逻辑。

条件录取
学生通过入学考试后，学校会发出条件录取通知书，学生需要在规定期间内支付学位押金。

正式录取
待学校受到押金后，会向学生发出正式录取通知书。

小留学生在海外留学期间，监护人就是孩子们在国外的“定心丸”，是孩子们在海外的依靠，更是孩子们在海外其间与国内父母沟通的桥梁。监护人能做什么呢？具体来说，是以下多项服务：

1. 学生，家长，学校，和住宿家庭间 24 小时的紧急联系。
2. 及时向家长通报和协商孩子出现的问题。
3. 帮助订购回国机票。
4. 帮助安排接机送机。
5. 帮助购买电话卡。
6. 与学校联络孩子假期的安排，或安置在住宿家庭。
7. 安排从学校到住宿家庭的交通。
8. 就您的孩子的社会活动和户外活动，行使酌情权、并向学校签署同意书。
9. 出席家长会。
10. 到校探视。
11. 联系学校关于孩子请假外出的事宜。
12. 在必要和合时宜的情况下，到中国进行家访。
13. 帮助管理零花钱。
14. 会对住宿家庭定期走访。
15. 帮助孩子和住宿家庭之间的沟通。
16. 家长来英看望学生，安排代订在英住宿与交通。
17. 协助申庚签证。
18. 代定家长来英旅游计划。
19. 安排家长参观学校。
20. 教育升学指导。
21. 提供学习和选课建议。
22. 向家长汇报孩子学习进展。
23. 申请学校和报考大学。
24. 对新学生适合新环境的过渡心理引导。

监护是一项细致的工作，更多琐碎的事项无法在此一一言尽。

小学生日程

08:00 － 08:40	学生陆续回到学校
08:40 － 08:50	点名
08:50 － 09:10	早会
09:10 － 09:45	第一节课
09:45 －10:20	第二节课
10:20 － 10:40	休息时间
10:40 － 11:15	第三节课
11:15 － 11:50	第四节课
11:50 － 12:25	第五节课
12:25 － 13:00	第六节课
13:00 － 14:00	午饭时间
14:00 －14:20	阅读时间
14:20 － 14:55	第七节课
14:55 － 15:30	第八节课
15:30 － 16:00	放学
16:00 － 17:00	课外活动

英国小学的课程安排上与中国的有很大的区别，英国小学的上课时间一般从早上的 8:00 开始到下午 3:30 结束，每节课时间约为 30 – 45 分钟。英国的小学课程安排比较少，科目一般是英文、数学、美术、电脑等，下午的课通常是游戏、体育等轻松的科目。大部分小学都会在放学后组织课外活动供学生参加，学生可以自由选择放学后继续参加课外活动，或回家休息。

中学住宿生日程

07:00 － 07:30	起床
07:30 － 08:00	早餐
08:00 － 08:30	检查宿舍
08:45 － 08:55	点名
08:55 － 09:10	早会/班导课
09:15 － 09:50	第一节课
09:50 －10:25	第二节课
10:30 － 11:05	第三节课
11:05 － 11:20	休息时间
11:25 － 12:00	第四节课
12:05 － 12:40	第五节课
12:40 － 13:15	第六节课
13:15 － 14:25	午饭时间
14:25 － 15:05	第七节课
15:10 － 15:45	第八节课
16:15 － 17:15	课外活动（体育），或放学
17:45 － 19:00	晚饭时间
19:00 － 21:00	自习时间（老师辅导）
21:00 － 21:30	自由活动
21:30 － 22:30	各年级熄灯（Light out）

走读生的上课时间从早上 8 点开始到下午大概 5 点结束。寄宿生的生活日程与走读生相同。课外活动以较动态的活动为主，或者参加喜欢的学校俱乐部的活动，例如辩论社团、戏剧社团等等。部分学校于冬令与夏令期间所安排的体育活动也有所不同。寄宿生在放学后稍作休息，晚饭后，会统一回到宿舍或图书馆晚自习，晚自习会有老师陪伴。自习时间后的自由活动时间，学生可以在公众室活动。一天的日程结束后学生回到房间准备就寝。在 9 点半到 10 点半之间，舍监会检查各年级的房间，确保学生已经就寝；另外，低年级的熄灯时间比高年级的要早。

由于时差关系常有学生家长说都联系不到孩子，因为私立学校学生的日常生活充实而紧凑；周末学校经常会组织全住宿学生外出参观博物馆，看电影，烧烤等活动，让住宿生能更大范围地在学校组织的情况下与社会接触。中学阶段，学校还经常在假期组织学生到校园外去开阔视野。例如学校会组织喜爱艺术的学生利用假期时间到法国的巴黎鉴赏艺术品；组织地理选科的学生去冰岛研究火山爆发；冬天会组织去瑞士学习滑雪等等…

近年来，随着英国私立学校教育被越来越多的海外家长们认可，选择到英国接受教育的孩子年纪也越来越小化，为的是尽早能进入到一个良好教育环境。然而所有发达国家对于未成年人离家生活，都会要求有监护人的监护。

何为监护人？

是指为出国留学的孩子充当法定监护人，不仅仅会提供日常饮食、住宿、交通等方面的便利，监督孩子的学习情况，更会与孩子交流，了解他们的真实感受，关心他们的成长情况。真正充当着孩子们在英国的父母角色，在学习及生活方面给予孩子们细致的照料和耐心的指导，第一时间解决孩子们遇到的问题。

是否需要监护人？

在英国，监护人的作用是非常重要且必要的。根据“1989 年儿童法”、“1999 年保护儿童法”及“2000 年护理标准法例”的规定，即 18 岁以下去英国留学的学生必须要有英国籍合法监护人，而且中学学校规定即使年满 18 周岁，也要提供合法的监护人，这是一个比较硬性的规定。从实际的情况来说，英国的私立学校也要求学生拥有在英监护服务。最基本的原因是学校有三个比较长的假期，圣诞节，复活节以及暑假，除此之外，英国的学校还有很多期中假期，所有假期期间学校都会全部关闭，学生不能住在学校里。所以这是学生需要监护服务的最初级的目的，就是监护人要为他安排假期期间的寄宿家庭。与此同时，中国学生在英国留学期间会面临很多在学习上的问题、生活上的困扰，还有心理疏导的支持。

怎么样选择监护人？

成为监护人的门槛比较低，超过 26 周岁，拥有英国国籍并且无犯罪记录，便可做为海外学生的监护人。这使得中国家长们无从选择，怎么样才能放心把自己的孩子交给一个陌生人去充当孩子海外的父母呢？

监护人有以下几种形成人群：有亲戚朋友在英国的被委托成为孩子的监护人，这类人群大多数已在英国生活多年，语言不是问题，对孩子的背景比较了解，孩子也不会陌生，比较容易沟通，是个不错的选择。但是是否每位亲戚朋友都愿意充当这么一个角色呢？在英国的华人都有自己的工作，孩子与家庭需要忙碌与照顾，假期也希望能与家人好好到外面度个假；有时候，特别是中国人爱于人情不好推托，但他们是否有多余的时间给您的孩子呢？

专业的监护机构也顺应市场的需求琳琅满目，有英国本土的公司，这类公司的创办人大多是英国本土人士，对英国儿童法规法则非常了解，一切照规办，比较放心，不会出什么大错。孩子也能保证安全。唯一的遗憾就是无法与家长深度沟通了解孩子以及学校的情况。如果父母的英语程序足够好的话，可以考虑选择英国本土人士做为孩子的监护人。

华人监护机构，从法定监护人到监护工作人员都是华人，此类监护公司最大的优势就是能很好的与家长与孩子沟通，有丰富的在英生活经验，能及时处理突发事件。选择此类监护公司需要了解公司对孩子与学校的沟通情况，可以客观的通过被监护过的家庭去了解其的服务质量。

中西合璧监护人，例如一个家庭，先生是英国本土人士，夫人是华人，这是一个不错的选择，中西文化都得以互补。选择这种类型的监护人需要了解，一个家庭监护的人数是多少，监护家庭是否有爱心，如果人数太多，那孩子也是会被忽略的。

监护服务市场参差不齐，选择一个好的监护人，比选择一个国家和学校还要重要，希望预备出国或已经出国的幼小留学生们能根据自己的需求选择一位合适的监护人成为你的“海外保护伞”。