Blog

A-Level 与 IB 的比较专题

含义

IB 课程（The IB Programme），是由总部位于瑞士日内瓦的 The International Baccalaureate Organization （国际文凭组织，简称 IBO ）研发而成。IB 分为几个不同阶段的课程，分别是小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、国际文凭大学预科项目（IBDP）和国际文凭职业教育证书项目（IBCC）；其中 IBDP 是一个专门为 16-19 岁提供的、为期两年的高中课程。IB 课程的教育理念是终生教育（Education for Life）,旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会学生把书本知识与外部世界相结合，特别强调培养理想的具有国际意识及责任感的公民。在英国，已经有 105 所学校认可 IB 成绩，其中包括排名最靠前的几所大学例如牛津、剑桥、帝国理工、伦敦政经等。

内容

IB 课程包括两个部分。

第一个部分是需要学生在六个学科组中每组选择一门课程进行学习，其中三门主课需要学到学到高等级 ( Higher Level )，相当于 240 个教学小时；另外三门副课可以选择只学到标准等级（Standard Level），相当于 150 个教学小时。这六个学科组分别是：

第一组	Studies in Language and Literature 学生母语研究
第二组	Language Acquisition 第二语言
第三组	Individual and Societies 人文与社会学：历史，地理，经济学，哲学，心理学等
第四组	Experimental Sciences 实验科学：物理，化学，生物，设计，环境系统等
第五组	Mathematics and Computer Science 数学与计算机科学：高等数学，数学研究，数学法等
第六组	The Arts 艺术与选修：美术设计，音乐，戏剧艺术等

第二部分包括三个内容，分别是：

Extended Essay (EE)	一篇拓展论文，对以往所学课程中的某一个知识点进行拓展研究，撰写一篇论文，使学生熟悉独立研究的方法，锻炼学术写作的能力和技巧。
Theory of Knowledge (TOK)	知识理论课程，是一门跨学科的课程，主要培养学生的综合归纳能力，鼓励学生进行批判性思维，以增强学生的分析和表达能力。
Creativity, Action, Service (CAS)	创造、行动与服务，需要学生结合所学课程知识点，在课堂外进行实践。

评估

第一部分的六门基础课程学生每门可获得的最高分数为 7 分（及格分为 4 分），总计 42 分，拓展论文与知识理论课的论文合计 3 分的奖励分；IB 文凭课程的满分为 45 分，总分达到 24 分即可毕业，同时 CAS 活动虽然没有分数，但必须完成才能最终获得 IB 文凭。一般世界顶尖学校要求分数为 38 分左右。国际文凭组织（International Baccalaureate Organization）对学生 IB 学业的评价方式有很多，例如学校内部评估，统一笔试等。评估按照相关标准执行，即学生的成绩是按照基于每一科目的课程目标预先设定好的评估标准来进行评估的，而不是按照参加同一个考试的其他学生的水平来评估的。据统计，学生获得的分数一直都很稳定，各个大学都很看重 DP 评估的严格性和一致性。

在中国开了 IB 课程的学校一般从初中毕业生中对学生进行录取，高一年级时开设一些 IB 预备课程，打下语言和知识基础，高中后两年可以直接学习 IB 课程。

课程选择

IB 的课程选择相对 A-Level 灵活性比较小，可供学生做选择的范围也没有那么广，据此，笔者给出以下建议。

首先，同样的，我建议学生最好在高中时候就对将来选择的大学和专业有一定的规划，以此为依据在六个基础领域里进行选课。但是如果此时还没有规划，也不用担心，因为 IB 课程设置本身就涵盖了大学里需要的几个领域，并且它设置的论文写作和实践活动这些必修课让学生可以提前为大学学习生活打下一定基础。

其次，选课时也需要考虑自己的学习基础。很多课程，例如数学、无论、化学、历史、地理等，学生在早前的学习中都有接触过，如果在某些课程有更好的学习基础，对于 IB 课程的学习会有更大的帮助。

再次，在选择课程时尽量使课程类型和领域安排是均衡的，这样可以真正反映你的能力。同时，自己心里最好要对所选课程的主次顺序和成绩把握有一个排序，管理好时间的安排。

最后，选择课程一定要在心里有较为清晰的原因。在决定选择某一门课程之前，问问自己，为什么选择这门课程？知道这门课程的主要内容是什么吗？在对这些问题有了肯定的回答后再做选择也不迟。

2015 年 05 月 09 日

A-Level 与 IB 的比较专题
含义

A-Level，全称 General Certificate of Education Advanced Level，又称 GCE Advanced Level，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，相当于英国的高中课程，学生年龄一般在 16 到 18 岁。一般来说，A-Level 课程分为两年，分别为 AS-Level 和 A2-Level。学生会在第一年读 AS-Level 时选择四门课程学习，通过考试后获得 AS 证书；在第二年，即 A2-Level，通常会在第一年的课程中选出三门进行进一步的研读，通过 A2 考试，两年都结束后才能完成 A-Level 课程。一般每门课程在 AS 和 A2-Level 各有两到三个单元，且后者是前者的进阶，难度会更高。

至 2013 年英国 A-level 考试一年有两次，分别在 1 月份和 5、6 月份举行；但从 2014 年开始英国取消 1 月份的考试，在 10、11 月份和次年 5、6 月份举行考试。

评估

A-Level 的评分为 A*、A、B、C、D、E、U 等级制，A* 为最优，E 为通过，U 为不合格。多等级区分评估，不会因为学生细小失误造成评分误差。目前 A-Level 课程每年有 2 次考试机会，若对一次考试中某一门或几门科目的考试成绩不满意，学生可申请参加重考，其他科目成绩满意的可保留，最终以取得的最好成绩申请大学。

课程选择

对于国内的高考，学生只要决定文/理科，剩下就没有什么选择的余地了；而英国的“高考”却大不相同。A-Level 课程涵盖范围广泛，可供学生选择，按照学科来划分，包括英国语言和文学、数学、物理、生物、化学、历史、地理、经济学、艺术与设计、现代外语、商学和计算机等经典或新兴学科，等等。

大学一般要求学生至少三门课程达到相应标准，因此学生一般 A-Level 会选择学习三到四门课程，在申请大学时可以选择成绩最好的三门课程。同时，不同的专业对 A-Level 课程选择有不同的要求，因此需要学生根据将来想要报考的大学和进修的方向，有的放矢地选择课程进行学习和考试，这就要求学生在 16 – 18 岁时就要对自己将来的学习方向有一个较为明确的定位。

如果学生在此时对大学所读专业尚未有一个明确的方向，笔者建议选择被大部分专业要求的课程，这些课程被罗素集团列明为 Facilitating Subjects，这些课程包括：
- Mathematics and Further Maths: 数学和高等数学
- English: 英语
- Physics: 物理
- Biology: 生物
- Chemistry: 化学
- Geography: 地理
- History: 历史
- Languages (Classical and Modern): 古典或现代语言
在 A2 学年选择这些课程将会使你将来可选的大学科目大大增多，因为很多专业明确列出这些课程为必修，而没有必修要求的专业，用这些课程申请也是很有利的。这些课程都是知识体系里面最基本的知识、概念和逻辑，对于十几岁正在构建世界观和知识体系的学生来说，选择这些课程对于今后的学习和发展是十分有帮助的。另外，笔者认为，相对于实用类科目直接传授技巧和方法，这些基础类学科可以引导学生一步步推导知识，教会学生学习方法，更能证明自己的学习能力。笔者建议，可以选择两到三门 Facilitating Subjects，另外再选择一门自己感兴趣的课程，或者某项专业特别要求的课程。
2015 年 05 月 09 日
GCSE 课程和考试介绍
什么是 GCSE？

GCSE 的英文全称是 General Certificate of Secondary Education，中文为普通中等教育证书。GCSE 学习阶段相当于初中。

GCSE 课程

学制：两年。

必修科目：英语、数学、科学（生物、化学、物理）、宗教教育、设计与技术、语言学等。

选修科目：生物、化学、物理、商业研究、艺术与设计、音乐、地理、历史、法语、德语、西班牙语等。

每所学校提供的科目都不一样，选择学校前最好先阅览学校网站提供的信息。

GCSE 考试委员会

GCSE 考试委员会（Examination Boards）负责考试和颁发证书。GCSE 考试委员会有多个，各学校可以为每门课选择不同的考试委员会。几个主要的 GCSE 考试委员会是：
- Assessment and Qualifications Alliance（AQA）：评估和资格联盟（AQA）是英国最大 GCSE 和 GCE A 水平级别的考试委员会。
- Oxford, Cambridge and RSA Examinations（OCR）：牛津，剑桥和RSA考试（OCR）资格，是由一所大学拥有的唯一的主要考试委员会，并仍然由剑桥大学运行，通过剑桥评估师评估的考试委员会。
- Edexcel（Edexcel – London Examinations）：是由教育与卓越两个单词组合成的混成词——爱德思，它最初被作为一个教育慈善基金会皮尔森接管，后与伦敦考试机构职业资格证 BTEC 合并成爱德转基金会，是英国唯一的由盈利公司来运行的考试委员会。
- Welsh Joint Education Committee（WJEC）：威尔士地方政府独立运作的考试委员会。
- Council for the Curriculum, Examinations & Assessment（CCEA）：是一个非政府部门公共机构考试委员会。
GCSE 评分方法

Grade A* －（A good result of exceptional quality）杰出

Grade A －（The higher grades needed for further and higher education）进入延续教育和高等教育所需要的较佳成绩

Grade B

Grade C

Grade D －（Regarded as average grades-a good base from which to grow）达到平均水平，是进一步发展的良好基础成绩

Grade E

Grade F －（The lower, but still useful, grades of achievement）成绩较低，总算有用。

Grade G

Ungraded －（Unfortunately, no score）没有评分

GCSE 采用 A*（最高）– G（最低）的评分标准，合格等级为 C。 GCSE 的成绩将作为申请高中，甚至大学的录取参考。因此，GCSE 对学生未来的升学尤其重要。学校都一般要求学生至少有五门 GCSE 的成绩才能申请 A-Level，有些学科的课程还要求学生的英语、数学必须达到 A – C。
2015 年 05 月 09 日
解脱高考，放飞爱好

Adi 现在是伦敦大学的一位大一在读生，她是在读完高二以后到英国私立学校就读 A-Level，她是怎么顺利的与英国高中接轨的呢？

“我那学校简直就是监狱啊！”

Adi 在国内读到高二才去的英国，读了两年 A- Level，加起来四年的高中，但由于英国本科只有三年，所以并不会比国内学生晚毕业。说起在国内的生活，Adi 连呼“简直就是监狱”，早晨五点起床晨跑，晚上十点四十分准时熄灯，作息刻板，毫无自由不说，课业压力也可想而知。去到英国后，功课立刻变成了三门自选课，没有主科副科之分，七十多门类似国内大学才开设的不同专业类别的课程，想选啥就选啥。加之在国内基本上已经读完了高中所有的文化课程，在英国也谈不上课业压力，轻松就能听懂。因此，重获自由的 Adi 立刻在文化学习以外的天地施展拳脚。

“我参加了唱诗班，还有羽毛球队”

Adi 说，参加唱诗班，还是得益于学校一位老师的推荐。Adi 虽然并不是基督教徒，但她一样可以加入唱诗班社团。唱诗班本来中国学生就少，Adi 的加入正好为乐团注入新鲜的文化能量。两年来，唱诗班每周利用课余排练一次，每学期都要在校内大大小小的活动、节假日或校庆中表演。“我本来就喜欢唱歌，而且那些歌曲大都很好听，唱起来很有一种令人心灵都被洗礼的感觉”，当被问及是否喜欢唱诗班时，Adi 这样描述，“在学校的教堂里唱，更有感觉。”

羽毛球队是Adi 课余参加的另一社团，平时自由组队，娱乐健身，有需要了还能代表学校参加校际友谊赛。因为作业少，每天晚上都能打上一阵子羽毛球，Adi 觉得相比之前，“太开心了”。

“监护人的循循善诱让我快速适应了英国学校生活”

Adi 幸运的是遇到了一位认真负责有经验的监护人。监护人在 Adi 刚入学阶段，不断的鼓励她怎么在学好功课的情况下积极参与学校活动，让住宿的校园生活充实而有益，交谈中，Adi 多次提到真心感谢她的监护人一直以来的关心和帮助，她说，“我申请英国学校的时候都有点晚了，没想到刚去的时候，监护老师都帮我安排好了，所以一点都没觉得出国有什么可怕。第一年的第一个学期，还帮我找了所语言学校在小假期期间快速提高英语水平。当我的英语水平提高的时候，监护人鼓励我去找学校问有没有什么义工可以做。”后来学校安排 Adi 去了学校的托儿所部门照看上托儿所有小朋友，每周两小时，她可开心了，每周的这两小时，用 Adi 的话说就是像跟天使们在一起一样。

每个孩子都有不同的成长轨迹，Adi 幸运地及时扭转了自己原本既定的轨迹，才得以飞向更多彩自由的学习生活。及时把握，你也可以掌握明天。现在的她已在她人生的另一个轨迹上快乐的成长着！

2015 年 05 月 09 日
从国内普通生到英国私立名校尖子生

小 K 在国内学校是一个寡言内向、普普通通的中学生，如今成了英国私立名校的阳光好学、普受欢迎的学生会骨干，这样的转变看起来遥不可及，但这的确就是在一系列英国私立学校接受教育之后的诸多让人欣喜、欣慰的实例之一。细究原因，不难发现其间的必然。

学生小 K 当初准备留学英国时，在国内正上着初二，成绩平平，表现平平，就是一个茫茫人海里挑不出彩的孩子。但他也拥有很重要的特质：谦虚、刻苦。因为在国内口语不好，零培训基础，由于家庭的原因，小 K 就在快要出国留学前一周才知道自己要去英国读书，还后悔说如果早知道要到英国读书就早点把英语好好学习起来。小 K 来英时是就读英国的 9 年级，并且是从 1 月份入读的。

到英国后，小 K 的学习生活一开始却并不顺利。由于文化差异，外国同学的打闹被小 K 误以为是不友好的表现，这一误会让他在第一学期闷闷不乐，无法融入同学生活当中去，学习成果自然也欠理想，英语语言的学习几乎没有提高。多亏小 K 的监护老师及时发现问题，经过细致的沟通，给了小 K 一个建议，让他与学校老师主动解释自己的困惑，寻求解决。

同时，监护老师也不断地给予他鼓励，教他如何在此种情况下与同学相处。很快，在九年级的后两个学期，情况有了很大好转。小 K 不仅得以享受快乐的集体生活、重拾自己在国内学校不得发展的爱好：篮球，英语也有了不少提高。这或许是英式版的“德智体”全面发展吧。

其实自信的提升在一个孩子的学习中至关重要，能够很好地挖掘、助力孩子各方面的潜能。而提升自信的关键，就是他的某些闪光点能得到认可。篮球，在国内的学校也许只是消遣，甚至会被扣上“玩物丧志”的帽子，但在英国学校，孩子的任何爱好都会被鼓励，从而得到发展，创意不被扼杀，热情不被浇灭。这也是英国人口不多、却在奥运会上有不俗表现的原因之一。

继续说说小 K。九年级完成后，小 K 已经逐渐适应了英国的教育体制，并学会了乐在其中。因此，小 K 决定转校，申请一所“更上一层楼”的私校，接受新的挑战。在申请老师的帮助下，小 K 成功进入了优质私校 Ashford School，在这里，他的学习生活又产生了质的飞跃：不仅学习成绩突飞猛进，还被鼓励去参选学校学生会干部，小 K 也是初生牛犊，在众多的竟选手中，成为了为数不多的学生会干部之一！谁能想象这是一个不久前还在国内黯淡无光的孩子呢！实现这些，除了英国一流的鼓励教育模式，当然还离不小 K 父母的远洋关爱。孩子虽然远在海外读书，尤其是这个年纪的孩子，父母的关爱与肯定也是尤为重要的。小 K 幸运的是也遇到了一位非常尽心的监护老师，看来正确合适的监护人对小留学生们的影响是很重要的。小 K 说，监护老师对他特别照顾，甚至有每月一次的理发（英国家庭大多数都是自己 DIY 帮家里的小朋友们理发），每次在理发的时候都会与小 K 循循善诱，沟通学校发生的事情，给他正确的建议；每个小长假一次家庭聚餐，平时不间断的嘘寒问暖，虽然只是点点滴滴，但却是细水长流的滋养，确实让小 K 在海外留学时得到更多的温暖。

经过努力，小 K 在来英两年半后取得了雅思 7 分的骄人成绩，鉴于一般大学入学才要求 6 至 6.5 分，这对于一个高中生来说实为不易。小 K 也趁势再攀高峰，在监护老师的鼓励下再一次成功转校，进入英国著名私校之一的 Brighton College 就读。接下来，小 K 的目标是进入剑桥大学。

在 Brighton College 这样的名校里，用小K的话说，“哇，这里的同学素质好好哟！同学们之间都是很真诚的互相帮助”。小 K 同学能被名校里的气质吸引着。再基于他本身的经验与努力，成功当选为年级 House Leader，成为学校里的一位名星学生。

曾经看似遥远的经历，如今都变成现实，除了小 K 自己的天赋与努力，孩子在每一个阶段需要给他不同的肥沃土地。永远不要小看孩子的潜力，小宇宙爆发的力量不可估量，这就是英国私立学校的教育精髓：发掘每一个孩子最大的特质，做一个独一无二的自己。把看似平凡的你，还原成那个闪亮的、原本的你。

2015 年 05 月 09 日
Hurstpierpoint College
学校介绍

Hurstpierpoint College 位于Brighton 北部的 Hurstpierpoint 镇。学校由学前班，小学，初中和高中组成。该校占地约 140 英亩，拥有良好的设施，广阔的校园，完善的住宿系统，为学生们提供舒适并安全的学习环境。学校近年来学术成绩进步迅速，在 2014 年 A-Level 考试中有 45.4% 的学生取得了A*/A 的成绩，并且有很多学生被罗素集团大学录取。

学校的户外面积广阔，运动场地以及运动设施非常完善，这其中包括足球场，曲棍球，网球场和游泳馆。相对应的体育课程也丰富多彩，除了基本球类运动比如足球，英式足球，板球，网球，壁球之外，该校还设有游泳课，击剑课，舞蹈课，铁人三项和田径课程。

入学申请

Hurstpierpoint College 欢迎国际学生前来就读。学生需要提前注册并交注册费，所有学生入学前要参加考试和面试，考试科目为数学和英语。考试可以在学生的在读学校进行，也可以通过教育中介来安排，考试通过后学校会发放录取通知书。对非欧盟国家的学生，学校要求交 £9，500 的押金。对英语为第二语言的学生，学校会安排英语辅导，费用算在住宿费里。该校可以为海外学生提供签证担保。

毕业走向

2014 年的高中毕业生取得了非常优异的成绩，有 5 人获得牛津大学得的录取通知，还有许多学生进入了英国知名学府就读，例如伦敦国王学院，华威大学，皇家霍洛威，伦敦政经大学等。

学费

低年级（走读）2014/15 学年每学期
- Years 7 – 8 £4,895
- Years 4 – 6 £4,765
- Year 3 £4,145
- Years 1 – 2 £2,895
- 幼儿园全天£2,690 半天 £ 2,068
高年级（寄宿或走读）2014/15学年每学期
- 全寄宿（非英国学生） £10,375
- 周寄宿（1周5天） £8,795
- 灵活寄宿（1周3天） £8,250
- 走读 £6975
2015 年 05 月 09 日
Heritage school, Cambridge
学校简介

Heritage school 地理位置优越，坐落于闻名世界的剑桥市中心。虽然这是一所年轻的学校，但是剑桥浓郁的学术气息和强大的文化基础设施成为该校有利的后盾。Heritage school 认为每一个孩子都有独立的人格，他们并不是像篮子一样能让人随意地填充东西。老师们希望能锻炼学生们独立思考的能力，并使他们在今后成为成熟、负责任和上进的成年人。该校实施小班制教学，每班 16 – 18 人。学校的基础教育做得非常好，老师们会着重训练孩子们的阅读，写作和算数能力。同时，学校设置课程广泛，设施齐全，经常会组织学生参加课外活动或者远足郊游。

入学申请

学校设有开放日，并欢迎家长到校参观，与学校老师和校长沟通。参观过后，学校会为学生预约测试日。测试的目的主要是考验学生的核心能力，主要是英语和数学。该校不主张以学术成绩作为录取唯一标准，但是孩子的成绩要达到所在年龄阶段的基本要求。家长可以在任何年龄阶段为孩子申请入学，原则上学生在小学入学后可以顺利升读直至初中（11 年级）毕业。

学费

2014/15 学年每学期
- 学前班（低年级） £2，055
- 学前班（高年级） £2，390
- 2 年级 – 3 年级 £2，555
- 4 年级 – 6 年级 £2，685
- 7 年级以上 £2，820
*£300 的预留押金不退还，但是会在第一个学期的学费中扣除。
2015 年 05 月 09 日
Deepdene School
学校简介

狄普町小学位于伦敦南部著名海滨城市布莱顿。该校所在的霍夫地区是全市最为安全、最舒适的社区之一。这里距离鹅卵石的海滩步行只有 15 分钟。狄普町小学是一所提供早期教育的非选择性学校，学校旨在把孩子们培养成积极主动的学习者。从在校生的人数就能看出，该小学在当地社区有很高的声誉。在近期的私校评估中，该校的 6 项评估指标均被评为杰出（Outstanding）。

虽然狄普町小学是非选择性的学校但是该校的学术成绩却非常优秀。在 2014 年，63% 的 6 年级学生在毕业后升入中学时拿到了奖学金（学术、艺术、体育类）。其秘诀在于狄普町小学的老师们平时会运用课堂作业和考试来评估跟踪孩子们的学习进度，这样任课教师能很清楚地为每一个学生确立目标，根据学习进度来调整课程，这样以确保每个学生都能不断地取得进步。

该校的课程设计除了小学要求的核心课程之外，还设有拉丁语和法语课程。同时，学校深知在早期基础教育期间，增加孩子在户外的学习非常有利于孩子的发展。所以在体育课中，学生的选择性非常广泛，例如板球，足球，英式橄榄球，游泳和体操课等等。家长还可以为孩子们报名课后俱乐部，其中孩子们可以选择学习音乐、芭蕾和戏剧表演等。

入学申请

家长需要为孩子注册，提交注册表以及注册费。狄普町小学虽然为非选择型学校，但是家长需要提供孩子在之前学校的学习报告。录取以面试为主，学校以注册的先后顺序来录取。

学费

2014/15 学年每学期
- 注册费 £50
- 押金 £500
- 学费 £2,080
*课后俱乐部费用不包含在以上学费之中。
2015 年 05 月 09 日
Dallington School
学校简介

达灵顿学校成立于 1978 年，是一所家族式经营的私立小学。学校致力于为孩子们提供快乐，安全的环境，并让孩子们能茁壮成长。学校提供开放式的沟通环境并且尊重和倾听学生们的意愿,鼓励孩子们培养自信心并且热爱学习。达灵顿学校课程设置广泛，开设了许多创意性的课程，例如：美术、设计、科技、音乐和舞蹈。
每个班级的人数最多为 20 人。学校会聘请专业的早教老师为孩子提供权威专业的教育指导，所有孩子们从三岁开始就可以接触歌唱，在四岁时可以开始学习戏剧、法语、游泳和另外一些体育项目，在六岁时可以开始学习四弦琴和直笛。该校认为家长是教育环节不可缺失的一部分，因此时常会邀请学生家长参与到课堂以及户外活动中，从而希望家长花时间与孩子进行互动，能更全面的了解孩子在学校的表现。

入学申请

达灵顿学校为非选择性学校，不设有入学考试，以注册的顺序作为录取标准。学校建议家长尽早为学生注册，入学确认信息要提前两个学期完成。家长可以在学期内的工作日预约参观学校，这之后学校会为学生安排来学校，并且与同年级的学生一起体验一天的活动以及课程。

毕业走向

达灵顿学校的许多学生不仅能顺利升入知名私立中学并且还能获得奖学金。

2015 年 2 名学生得到 Queen’ s College， London 的录取，其中一人获得了学术奖学金；3 名获得Forest School 的录取通知，其中1 名获得该校音乐奖学金；2 人获得 City of London School for Girls 的录取，其中 1 人获得戏剧奖学金。

学费

2014/15 学年每学期
- 托儿所（3 – 4岁） £3，326
- 托儿所（4 – 5岁） £3，425
- 学前班 1 年级（5 – 6岁） £3，693
- 学前班 2 年级（6 – 7岁） £3，832
- 小学 3 & 4 年级（7 – 9岁） £4，054
- 小学 5 & 6 年级（9 – 11岁） £4，210
*注册费£ 100，押金£ 1,000，学费中不包括郊游和兴趣俱乐部。
2015 年 05 月 09 日
Tonbridge School
学校简介

汤布里奇学校是由安德鲁爵士在1553 年创办，占地约150 英亩，是英国老牌学校也是具有国际知名度的寄宿制男校。

学校设施完备，有24 个部门，12 个宿舍管理员，负责管理学生的日常生活起居。每年大约有60% 的学生选择寄宿，其中大部分的学生来自于伦敦。学校致力于为每一位富有天赋的孩子创造最好的学习环境。并且学校为成绩优异学生设立奖学金，这其中包括学术类，音乐类，体育类，艺术类。奖学金会在学生进入该校前，即入读小学最后一年授予学生。

入学申请

所有学生在13岁入读9年级，但是也有小部分的学生可以在10年级入学。每年学校大约会招收144名申请9年级入学的学生。学校建议学生最好提前3 年报名并参加入学考试。另外，学生们在16岁的时候有机会可以进入汤布里奇学校的高中班，名额为20人。入学前需要准备之前学校老师的推荐新和学习报告。学校建议学生在10月初注册，11月参加入学考试。

9年级考试试卷链接：http://www.tonbridge-school.co.uk/admissions/exam-papers/

毕业走向

2013年毕业生进入名牌大学情况：
- 剑桥大学 14人
- 杜伦大学 16人
- 艾克赛特 23人
- 帝国理工 7人
- 牛津大学 13人
- KCL 3人
- LSE 3人
- UCL 5人
- 华威 1人
学费

2014/15学年每学期
- 寄宿生 £11,721
- 走读生 £8,790
2015 年 05 月 09 日