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私立学校教育究竟有着怎样的魅力？在具体分析之前，我们先看看下面几个数据。

只有 7% 的英国人接受私立学校教育，但是 50% 的牛津剑桥学生来自于私立学校，80% 的要职人员毕业于私立学校，而 38% 的伦敦奥运会英国奖牌得主出自私立学校。

这些数字从侧面佐证了英国私立学校教育的水平，其压倒性的优势地位是毋庸置疑的。在这里，孩子可以得到因人制宜的教学、启发式的教育、负责而贴心的关怀，以及超越普通学校的社交平台，这些无一不是进入世界级名牌大学、开启更高层次人生的必备资源 – 即我们常常说的，精英的人生。

赢在起跑线上

物质基础决定上层建筑。一所好的学校，只有好的物质基础、高的硬件设施，才能给学校一切教学和活动一个坚实的基础。

几个星期前，一对英国“好爸妈”一度走红网络，他们为了供孩子读私立学校，卖掉了家里唯一的房产，用来支付昂贵的学费，因为他们坚信孩子现在所就读的公立小学未能令他充分施展才华，而私立学校才能提供最好的教育、激发孩子更多的潜能。这种想法多少略为偏激，在英国，公立学校也并不差，但是相对于私立学校所能提供的更多、基础教育难以涵盖的部分，确实值得父母多加斟酌。

无论在中国还是英国，都是一分钱一分货。对于高昂学费的私立学校，仍然有无数家长想尽办法让孩子入读，这就说明了他们对这个价格的认可，他们认为学校可以提供相当价值的软硬件设施。例如，Queen Ethelburga’s College 是一所无论于学术、校园设备及课外活动均极尽完善的寄宿学校。学校配有顶级且丰富的硬件设施，比起一般的私立寄宿学校要全面很多。QE 甚至被誉为英国以至欧洲设施最优胜的学校之一。最近十年耗资逾二千万英镑改善校舍设施。校内皇家骑术中心被誉为全欧洲最佳的马术中心，能够为学生提供最佳的马 术及策骑训练。另外，学校的教学质量是全英国一流的，被《金融时报》评为英国高中考试成绩最好的学校之一，平均成绩达到了 24.5 分，是许多寄宿制学校难 以达到的水平。学校的英语数学和科学等学科的考试通过率远高于全国平均水平。其中有一定比例的学生最后进入牛津，剑桥等名校学习。

名师出高徒

师者，所以传道受业解惑也。任何一个优秀孩子的培养都缺少不了优秀老师的指引。私立学校对于老师的挑选有着其严格的标准，不仅包括学术方面，还有处理学生关系、对学生责任心等方面的标准。因此，私立学校师资力量的强大也是很多其他学校难以并驾齐驱的。

在英国的私立学校，老师的安排往往会根据教学内容的层级精确划分到章节。例如物理课，有专业在力学方面的老师上力学，专业于电学方面的老师上电学，等等。这些现象正说明，私立学校的老师都有着相当高的学术知识水平，对所教的内容有着精深的了解。

除了老师本身的水平普遍很高之外，课堂的教学也采取更加互动性和多样化的方式，老师们会充分调动孩子们在课堂和课外的积极性，将学习的压力转变为动力。例如，一个中国孩子刚来英国私立小学不久，老师就布置一项课外作业，《人类的文化和历史》，受到启发的孩子自觉去图书馆抱回家一大堆书，自己研究自己写。这样启发性的教学方式，才是最适合孩子成长进步的。

在幼儿年级阶段，每个班级会有一个类似于国内班主任的老师，她有时会担任英语和数学课，甚至有的还会成为专门教二外（英语之外的外语）的老师。同时，每个班级还会为老师配一个助手，她会协助班主任准备每天上课会用到的教学材料等，进行协助工作。

寓教于乐

私立学校一般都实行小班教学。具体来说，每个年级约三个班，每个班级约 12 到 15 人。这样的师生比例可以保证老师对每一位学生都十分了解，可以有针对性的对孩子进行辅导和帮助。对于私立学校的老师来说，每个孩子都是自己的宝贝，老师对孩子的关爱会深入到每一个细节，不仅包括孩子的学习，还包括孩子与其他人的相处，孩子的生活习惯、优点与缺点，在这样的基础之上，对孩子有的放矢进行教育，保证每个孩子都得到相应的辅导、真正成长起来，这比大班教学更能让孩子健康、快乐成长。小班教学还有一个优点是，在课堂上老师可以保证每个孩子都得到互动，使得每个孩子都可以将知识和趣味相结合。

私立学校在将知识与趣味有效融合上，做的尤为出色而别致。在这里，每个学期对不同的年级以学习课题为内容设定一个主题，把教师环境布置成相应的主题。例如，在一间私立小学三年级的秋季学期，会对古埃及的历史、人物、文化等内容进行学习，那么进入到三年级的班级就会把教室用各种古埃及历史文化的内容进行装点，包括法老和金字塔的饰物，让孩子身临其境，一进入教室就好像进入了古埃及时代；学校还会组织孩子们去博物馆专门参观古埃及的历史文物，而平时的班会也会以古埃及文化为主题，让小朋友们都扮成古埃及的人物。这样新鲜有趣的经验，可以让孩子们对学习内容印象深刻，真正了解古埃及的历史和文化。

素质教育

君子之学，贵乎慎始。一个良好的习惯的自小养成，是受益一辈子的事；私立学校似乎深谙此道理。

一个最简单的例子，就是学校对阅读的重视。如果说书籍是人类进步的阶梯，私立学校的教育无疑就是这个阶梯的缔造者和传播者。孩子每天课外作业很大一部分就是阅读，包括与家长一起读，家长对其进行评语和签名；久而久之，孩子不再需要家长监督，自己就养成了多读书、读好书的习惯。对英国有一定了解的朋友都知道，在这里的公车、地铁、火车等等公共场所随处可见英国人人手一本书，其认真刷书的状态跟我们时刻刷手机的状态有的一比。

阅读，只是对孩子从小习惯培养的一个方面；诸多好的习惯例如守时、乐于分享、注意倾听等等，都是让孩子终身受用的。另外，私立学校还特别注重社交礼仪的培养，这从整个英国的绅士风度就可以看出来。学校会让孩子们从很早的时候就接触社交活动，从小培养孩子大方得体的气质，从私立学校毕业的孩子个个都是小淑女、小绅士。

英国的私立学校同时还非常尊重外来文化，热衷于大家一起感受不同文化习俗。越来越多中国家庭的孩子就读英国的私立学校，很多学校会专门开展“中国农历年”的庆祝活动，让中国孩子感受到过年的气氛和家的温暖，又让其他国籍的孩子分享不同文化的愉悦。

内外兼修

很多时候，孩子的潜力都超出你的想象；而这部分潜能，如果在孩子幼年时候被挖掘出来，往往才能得到真正的培养、取得成就，抟扶摇而上者九万里。因此，相较于灌输式的教学，启发式的、挖掘孩子潜能的教学才能够真正让孩子既可以做自己喜欢的事情、又对将来的成长有莫大的好处。

英国的私立学校，无疑是这方面教育的一大榜样。不同于国内学校只注重于课堂教学，私立学校会开办各种兴趣班来发掘孩子的兴趣和潜力。在幼儿教育时期，每天都有不同的兴趣班，或称之为俱乐部。兴趣班需要提前半个学期报名，家长、孩子一起讨论参加哪些兴趣班。开学后一般在 4pm 开始各种兴趣班，一堂课时间半小时到 1 小时，时间不冲突的话，一天可以参加两种兴趣班。兴趣班范围很广，有运动、绘画、音乐、舞蹈、数学、搭积木、编织等，甚至有中国主题的兴趣班。这些兴趣班能充分挖掘孩子的潜能，不让他们天生的资质被相对枯燥的课业扼杀。丰富多彩、充满乐趣的课外活动最终让孩子们从学校走出来时一个个都是多才多艺的小艺术家、小运动员等等。

而在初高中阶段，学校更会组织各种社团和举办各种活动，来培养孩子们的领导才能、冒险精神、社会责任感，等等。这些都是国内的学校在以考试为唯一衡量指标的办学同时，很难顾及到的。很多学校的高年级会在不同学年设置不同的互助项目，例如为印度某小学建立一个国际化图书馆，为非洲某一块地区植树等等各种公益项目，这样的活动不仅让孩子们自己主动参与到经费筹集、制定方案、实施完成的整个环节，充分得到锻炼，更培养了孩子的公益心，这点是非常难能可贵的。

对于刚来到英国的中国留学生来说，英国式的家庭文化实在是太陌生了。尤其需要寄宿在住宿家庭的学生都还处于十几岁的青春期，叛逆却依恋自己父母的周到照顾，要让他们迅速习惯英国的独立学习和生活，同时要处理另一种文化下的家庭成员关系，确实是一项比较难的任务。住宿家庭不是自己的家，更不是酒店服务，需要时刻谨记尊重他人和考虑他人的感受，才能营造和谐的住宿家庭生活，而这样的美好经历也将会是人生中难忘的回忆。

入住前

入住前的联系

入住前的联系尤为重要，可以通过邮件或电话与住宿家庭取得联系，尽量自我介绍自己，拉近与住宿家庭之间的距离，可以让住宿家庭提前了解自己。

破冰礼物

进入一个新的住宿家庭之前，可以为他们准备一些小礼物，不需要太贵，可以是从国内带来的、具有中国特色的小物件，例如小中国结，剪纸，中国风的丝巾，等等。这样的小礼物是一种积极的破冰之举，拉近与住宿家庭的距离。

保持微笑

当第一次见到你的住宿家庭的成员时，请首先给他们一个笑容，这会是大大加分的举动，使得住宿家庭成员一开始便以一个积极的友好的态度迎接你的到来，融入会更快。不仅初次见面需要微笑相迎，在住宿的每一天都不要吝啬你的笑容，让住宿家庭每天看到你的笑脸，他们会认为你住得开心，是对他们的一种认可。

学会询问

初次进房前，学会询问一些细节问题。例如：是否可以穿鞋进入？需要更换拖鞋，还是赤脚就可以？英国的大部分家中都铺有地毯，非常干净，一般穿袜子在房内活动就可以。除了初进房间，很多时候准备做一件事情都需要首先询问住宿家庭家长的意见，以 “Is it okay if I …” 开头，非常友好和礼貌。英国人的回答一般很婉转，否定语气很弱，但是表达的意见其实是比较明确的。例如家长说 “Well I don’t think …” 或者 “Not actually…”，这种情况他们实际就是在表达 “No”。

钥匙保管

住宿家庭会交给你一副房子的钥匙，你一定要妥善保管，不要弄丢。一个人在家时需要出门，记得锁好门窗，带好钥匙，不要让自己成为住宿家庭的安全隐患，是对自己和住宿家庭安全负责的表现。

入住后

彼此尊重

英国人很注重个人隐私、个人权益的保护，这一点从日常的举止就可以看出来，因此，在相处过程中，一个重要的原则就是彼此间的互相尊重，理解并尊重东西方文化、生活习惯等方面的差异，尊重长辈，爱护小孩，做一个有教养的人。

主动交谈

中国孩子相对内敛，尤其面对不同文化下的陌生人，更加羞于交流。但是，英国人很多时候是很热心的，对于你的主动交流他们都会报以积极的回应。例如和住宿家庭一起进餐时，你可以尝试和他们讨论食物的话题，英国最著名的 fish and chips 在哪家最好吃，你来自的中国省市有着怎样的菜系，等等；和住宿家庭一起看足球赛，和他们交流一下支持的球队，最近对哪场比赛又怎样的看法，等等。这些都可以很快拉近距离，融入到他们的生活中。

及时沟通

交流的重要性不仅体现在孩子与自己的父母之间，更体现在与住宿家庭成员之间。入住一段时间后，尝试告诉他们，你住得很开心、谢谢他们的照顾，会让住宿家庭也很开心，对你更加用心对待。但是，如果有什么你不喜欢的地方，也要学会用一种友好的方式同他们进行交流反馈。例如，住宿家庭如果有小孩在太晚或太早时段过于吵闹，可以心平气和地告诉家长，你们的小孩很可爱，平时相处也很开心，但是在正常休息时间太过于吵闹会影响自己的生活，请跟小孩交流一下这个问题。

勤做家务

独生子女在家中，大小事宜都有家长一手包揽，生活自理能力较差是普遍的现象。但是，在住宿家庭，一些基本的家务是必须掌握的技能，例如洗衣晾衣，清扫房间，收拾碗筷，等等。住宿家庭不同于在外租住，房子主人对家庭的干净卫生一般会有严格的要求，所以，不仅自己的房间，还务必保持公共场所的干净整洁，厕所和厨房出来时尽量保证和进去时是一样的，学会收拾掉落厕所地上的头发、擦净厨房台面的水渍，等等。

其他细节

除了上述提及的，还有一些细节方面的问题需要注意。

外出晚归

如果需要外出、或晚归，记得告知住宿家庭，保证联系方式畅通；如果想带朋友回家，记得事先询问住宿家庭是否介意，或者什么时段方便。

问安习惯

学会把英国人的基本问安语挂在嘴边，例如 “Good morning/afternoon”，“How is your day going”，“Thank you”，等。

厨房使用

有一些英国家庭比较不喜欢中式炒菜的油烟，甚至是不安装抽油烟机的，因此第一次使用厨房前，要先问一下住宿家庭，我可以在厨房做哪些食物？用完厨房后，记得把餐具洗净放回原处，保持水槽的干净，不要把容易造成堵塞的东西直接导入水槽。另外，英国有比较严格的垃圾分类处理制度，到了英国家庭，需要先了解当地回收垃圾的要求，按要求做。

饭桌礼仪

住宿家庭的家长一般都会为你做早饭和晚饭，让你和他们一起分享进餐的快乐。当你和家庭成员一起吃饭时，请注意保持饮食礼仪，不要发出过大的声响或不礼貌的坐姿，不要当面指出食物不好吃，如果实在吃不惯，可以之后选择适当的时间友好、礼貌地进行表达。

电话使用

在没有个人手机卡可用时，你是可以使用住宿家庭的电话接听来电的，但需要把握适当的来电时间和谈话用时，尽量不要长时间占用电话。如果想拨出电话，请先得到住宿家庭的许可，主动付这一部分的花费给他。英国有一些手机卡的服务是专门针对国际学生设计的，拨打国际电话费用低廉，建议及早购置而不占用住宿家庭的电话。

其他物品

一些私人用品，例如，肥皂，沐浴露，毛巾，等等，都是无法与他人共用的，需要自己备一份。对待住宿家庭的物品需要小心。如果不小心损坏了，请尽快告诉住宿家庭，及时补救，将损坏降到最小。如果一些比较陈旧的设施被自然损坏，你不用担心，是不需要负责的。但是如果是你不小心造成的损坏，请主动提出赔偿。

几年前，伦敦政治经济学院的学生张阳路曾在题为《真正的贵族精神》的留学日记里这样描述她所经历的英国贵族女校生活：“我们也睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的管理，甚至比贫民学校的学生还要苦…”，做为英国私立学校的亲身经历者和受益人，她一针见血地指出：“西方所崇尚的贵族精神不是单纯物质精神，它不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活，而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神”。

这就是英国私校的精神。接受过英国私立学校教育的学生不仅仅只是在升学与就业上受欢迎的程度比较大，更因为它所贯彻的是一种具有延续性的精神文化。在英国的私立学校中，公学(英文：Public School)被称为私立学校当中的精英学校，为 11-16 岁学生设立面向全国招生。那公学为什么叫“Public school”呢？因为在小学阶段选择就读私立学校的学生都会选择在自己家附近的学校，在家住，到了 11 岁之后，可以选择住校，很多私立寄宿学校也只招收 11 岁以上的学生。私立学校的 11 岁以下学生的生源限于当地，而 11 岁以上学生的生源可面向全英国、甚至全球招生。此 “Public” 源于其生源的开放性。

英国的九大公学世界闻名，其中伊顿公学（Eton College）和哈罗公学（Harrow School）孕育了很多历史与当代的各界名人，因而为国人熟知。

伊顿公学 Eton College	哈罗公学 Harrow School	温彻斯特公学 Winchester College
威斯敏斯特公学 Westminster School	切特豪斯公学 Charterhouse School	拉格比学校 Rugby School
什鲁斯伯里中学 Shrewsbury School	圣保罗女子中学 St Paul’s Girls’ School	麦钱特泰勒斯学校 Merchant Taylor’s School

有希望让孩子今后接受顶尖私立公学教育的家长，相信也会发现，如果孩子到 11 岁的时候才来准备申请已为时过晚，如果没有超过两年或以上的在英接受幼儿私立教育的过程，是很难在从4岁开始就已被接受私立幼儿教育的本土学生中脱颖而出。对于有如此期望的家长来说，这将会是一项长期而坚持的工程，需要从孩子还在幼儿时期就开始着手准备。

把兴趣培养成才华

大多数华人家长在培养孩子的过程中都倾向于将其打造成为“学霸 + 钢琴八级”的所谓“优秀”模式。家长习惯于把孩子推向名目众多的补习班，别的孩子参加了奥数，我的孩子也不能落下；别的孩子开始学钢琴了，我的孩子也必须八级。可是，英国学校的录取官们真的希望看到每一个华人孩子都擅长奥数和钢琴么？一位有着数十年招生经验的招生官曾表示，决定是否录取一名学生是一门艺术，而非科学。“每一个课堂就像一个交响乐团，需要其独特的组合和声音，我们的目的是营造一个和谐而多元的环境，这就意味着额外的贝斯手是没有必要的。”当大家都不会钢琴时，你可以弹奏最美妙的曲子，这是与众不同；当大家都会弹钢琴，你有精湛的二胡水平，这更会给招生官留下深刻印象。

与众不同的人不一定能成功，但成功的人都具有与众不同的特质。我建议家长以孩子的天赋和兴趣为基础，量身定制，将其发展成为引以为傲的才华。从孩子幼儿园开始，家长需要注意观察和培养孩子的天赋所在，这是一个长期的过程，在这过程中我建议家长多带领孩子接触不同的兴趣爱好，包括乐器，声乐，绘画，舞蹈，体育，等等，从中观察孩子最喜欢的和最得心应手的。一般来说，如果孩子有兴趣，很快就会表现出来，也不会仅仅是三分钟热度，如果很长时间孩子都没有建立起或很快就丢弃了兴趣，则说明他确实没有兴趣，我建议暂时停止这个项目，而不是强迫他学下去。如果暂时难以确定孩子的天赋在哪一方面，您可以尝试发展适合孩子的兴趣，例如好静的孩子，带她尝试琴棋书画，好动、爱热闹的孩子，带他体验各种球类运动，喜欢独处、自制力也比较好的孩子，带他进行网球、田径、体操等个人项目。

把兴趣做到最好的关键在于真正的热爱，林书豪，李安等等都是很好的例子。父母的责任就是发现自己孩子的兴趣和天赋，加以引导和培养，制定符合自己孩子的兴趣培养计划，自然就可以提高孩子学习的自觉性，获得更好的学习效果。

把英语考试分数转变成交流能力

为了让孩子受到英国最好的教育，不仅需要过面试这一关，还需要在入读后能够尽快融入同班同学、消化教学内容，这些都依附于英语的交流能力，而不是考试分数。根据笔者多年接触学生的经验，孩子英语交流能力的提高主要面临三大障碍：词汇和表达方式积累问题，单个词语组合成章问题，和无法脱离课本设定场景问题。根据这三个问题，我在这里给出有针对性的解决方法。

首要解决的是积累问题。对此，我建议家长从小就引导孩子进行大量的跟读和背诵，不仅有助于积累丰富的词汇和地道的表达方式，还可以校准语音语调。当孩子有了大量的积累，就需要将输入有效转变为输出，将单个词语组合成章，即语篇感的培养。一个有效的方法是，在读到一篇新的文章之后，让孩子试着用自己的语言将它复述出来，在复述的过程中孩子就可以发现自己哪里表达不出来，对原句的就会记忆深刻。在这两方面的培训之后，孩子已经可以在面试中使自己的回答变得清晰而丰满；最后的问题就是，如何灵活进行对答、使得对话的互动性更强。在这里我们建议家长尽量让孩子与学校的外教进行交流，适应西方人的交谈方式，并适当进行模仿。

这样下来，相信孩子不再是考试的机器，而会成为熟练运用英语的小达人了。

从小培养孩子表达技巧

“说服力和感染力是成功的一半。”

面试是一个不可或缺、甚至具有决定性影响的环节，无论成绩多么优秀，学校还是需要通过面试才能确保招进来的学生是他们想要的。得体的身体语言，富有感染力的语音语调，清晰的吐字发音，从容自信的现场发挥和一定的逻辑思维能力的全部加总是一个面试成功的关键所在。中国的基础教育在知识的传授中是全世界最优秀的，可是相对却并没有重视孩子表达的能力。如果家长能够在孩子童年时期开始便尝试和孩子经常开展探讨，鼓励孩子多表达，孩子会在此过程中学到更丰富的词汇量、更逻辑的思维和清晰多样的表达方式。

家长可以在孩子还处于童年甚至幼年时就开始培养孩子的阅读习惯，并逐渐鼓励孩子自己复述故事，对故事的结局进行猜想，并在此过程中进行引导，拓展其发散性思维的能力。当孩子慢慢长大，以及可以熟练地表达自己，家长可以进一步训练孩子表达的技巧、逻辑和胆量。例如，多与孩子进行讨论甚至是辩论，引导孩子与陌生人交流，了解并培训肢体语言、语音语调、眼神交流等。长期的练习可以将孩子打造成一个充满自信，从容不迫，侃侃而谈的未来精英，而这正是英国顶尖私校在面试中想要看到的。

选校是一门学问

在国内，选择一所中学的标准似乎非常直观。国家级重点中学，省重点，市重点，一路排下来，只要选择了重点的等级越高的学校就越好，对入读好的大学可能性就越高。除此之外，似乎找不到其他标准。而在英国，私立学校本身就没有重点的划分；学校提供的内容也远远不止升学课程，还有丰富的课后活动和兴趣培养。相对来说，顶尖女校更注重女生艺术方面如乐器、戏剧、音乐的培训，注重培养女孩的内在底蕴和高贵气质；而男校则会安排满当的体育活动，球类，游泳，田径等等。

各位家长可以参考 League Table，即根据学生的 GCSE 和 A-Level 的成绩产生的学校排名，但是，这个排名并无法全面反馈学校的好坏，而英国私立学校所提供的教育远远不局限于升学考试。伊顿公学是一个典型的例子，在 League Table 上甚至排不到前 100 名，但它享誉世界的名声和超高的学生素质却是有目共睹的，在这里，GCSE 课程会用一半的时间教授完，剩下时间会由伊顿老师教授其自己编制的教材，学习更多对学生将来有用、但并不在升学考试范围内的知识内容。本书的“如何选择中小学”对选校给出了具体的建议，请各位家长参考。

打破礼仪的盲区

中国学生在面试中体现出的文化生疏和诸多礼仪盲点，也是阻碍他们获得名校录取的绊脚石。身体语言往往是建立良好的第一印象最关键的因素，表现的很大一部分都是决定于身体语言和姿势的；进门时迈步的气度、挺直的身板、大方的握手、坚定的眼神，都在传达自信和优秀。西方社会重视对他人的尊重，其中一个重要表现就是讲究人与人之间的礼貌，感情的表达也比较外露。虽然中国也是礼仪之邦，可中国学生到国外念书，仍需要掌握必要的西方礼仪。在这里笔者建议，在面试之后可以选择邮寄方式向招生人员递送一封感谢信（Thank you note），这样的方式可以给面试官对学生礼仪方面留下深刻的印象，而这也会成为面试官录取评判标准的一部分。