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  • Winchester College

    Winchester College

    学校简介

    温彻斯特公学是一所历史悠久的寄宿制男校,始建于 1382 年,为13岁至18岁的男孩提供教育。学校位于英国南部的汉普郡,是英国南部的一座城市,曾是英格兰王国的首都,距离伦敦约有90分钟的车程。学校占地面积大约 250 英亩,维护着 50 英亩的 Fallodon 自然保护区,拥有 400 英亩的高尔夫球场。

    学校相信,温彻斯特对非考试科目(Div)的独特关注以及对智力灵活性和好奇心的强调,为一个越来越不确定的世界提供了理想的准备。学校希望使这种联系更清晰、更具体。校长已经制定了一个完善的Div课程,以确保学生在非考试科目上的时间。提供最大的好处仍然是智力挑战和灌输批判性思维;课程的范围将更加多样化注重创造力和合作。同时,学校将更加重视创新和创业精神。 

    Div 介绍

    辩论是学校提供的教育的核心。它定义了温彻斯特学术生活的自由特性。学生们参与讨论和辩论,并接受为学习而学习的理念,不受任何考试大纲的限制。Div 既指学科,也指由来自不同宿舍楼的约15名学生组成的年级组;其老师被称为Div don,老师来自整个不同的学术部门。

    Div 是多学科的。在9至11年级,它为学生们提供了一个广泛的历史介绍,从古典时代到早期现代时期。它还包括英国文学和语言、科学和艺术史、宗教研究和公共卫生和教育。 在高中,每个班级都决定了课程的内容。所选材料同样可能是艺术、文学、哲学、政治、社会学、艺术史、伦理、宗教或音乐。 

    通过这种学科的结合,学校力求培养出有鉴别力的学习者。Div帮助学生进行批判性思考,质疑和吸收复杂的思想,并在纸上和在同龄人面前口头表达他们的思想,使之清晰和自信。 课程和每周的书面作业是为每个班级的学生设计的。有时,小组自己的兴趣和专长会引导学习方向。低年级的学生几乎每天都要开会,他们与 Div 老师在一起的时间比其他老师都要多。在高中,所有学生在学习 A-Level 科目的同时都要学习Div。 

    “Div 是我申请温彻斯特学院的原因。没有其他学校能提供如此全面的学习方式,探索的主题远远超出了任何现实的教学大纲的范围,超越了学科的界限,让学习成为一种乐趣。”一位学生这么说到。最近,一篇科学杂志的论文讨论了 Div 的表现,内容如下:

    在最近的埃博拉危机的高峰期,男孩们阅读了一出戏剧《埃亚姆的玫瑰》,该剧以一个爆发瘟疫的村庄为背景。它引发了人们对传染和隔离的兴趣。因此,这个小组,其中许多人以前没有微积分的知识,考虑如何理解现实生活和文本中的发展状况。通过绘制流行病的过程,他们开发了一个简单的模型来表示人口动态和感染的传播。 


    计算这个模型立即将一个人类故事转化为一个平行的数学问题。一堂从英国文学开始的课程导致了对流行病学的应用科学的理解。更重要的是,学生们跟随他们对学习的热爱,取得了令人满意的结果。

    正如《2019年好学校指南》所指出的,”温彻斯特有时被描述为’非常传统’,其含义是,这不一定是件好事。事实恰恰相反。学院对”传统”自由教育的持久原则的开明(但不是不问青红皂白)的承诺,正如Div所体现的那样,是家长、学校和学生最看重的。Div的跨学科、讨论性和研究主导的精神现在看起来非常现代。

    课程设置

    GCSE

    大多数学生完成了至少九个 GCSE 和 IGCSE 科目。除 Div 外,学生在温彻斯特的九年级开始学习数学、生物、化学、物理、法语和/或德语、地理、历史、拉丁语、计算机科学和宗教研究。他们还学习以下课程之一。古希腊语、西班牙语或俄语,并从艺术、设计与技术和音乐中选择两个科目。在九年级结束时,学生会表达他们对这些学习科目的偏好。必修科目(除 Div 外)是英语语言和英语文学、数学、法语或德语,以及两到三门科学。学生还可以从以下科目中选择,使总数达到10门。拉丁语、历史、地理、古希腊语、艺术、设计与技术、音乐、计算机科学、宗教研究、法语、德语、西班牙语和俄语。

    A-Level

    学生通常学习三个 A Level 科目,为了培养学生的独立性和责任感,在学习 Div 科目的同时,还要学习扩展项目资格(EPQ)。A Level 课程得到 EPQ 的灵活补充,学生能够更深入地探索他们的跨学科研究兴趣。EPQ 鼓励学生发展一流的研究技能,综合各种不同来源的信息,并习惯于独立研究的要求。

    拓展学习

    除了 Div 之外,还有一些扩展学习的机会,其中包括:数学、物理和化学奥林匹克竞赛项目,学校在这些项目中拥有杰出的国家队代表的历史。学生们经常获得非常多的金、银、铜牌。

    在现代语言方面,学生每年都参加英国语言学奥林匹克竞赛和欧盟委员会的青少年翻译竞赛,在过去的四年中,温彻斯特公学培养了两名获胜者,而他们的对手来自英国约80所学校。

    学校的社会会议日程安排得很满,知识分子和公众人物来到温彻斯特,与学生分享他们的知识和兴趣。Studium 是每年一次的活动,有40多位杰出的演讲者来和学生谈论广泛的话题。温彻斯特研讨会计划,是全年举行的一系列周日学习日,邀请其他学校的学生与温彻斯特的学生一起聆听大学老师的讲座,并参与研讨会讨论。

    教学成果

    学校以其学术上的成功而自豪,但温彻斯特教育提供的不仅仅是学术成绩。我们鼓励学生研究主题,探索思想,看到考试大纲以外的联系。这确保他们在离开温彻斯特时有能力理解和解决继续教育(更不用说生活)所带来的复杂问题和挑战。

    2022年,A-Level各个科目共计进行了477次考试,其中199门达到A*的傲人成绩,等于41.7%,34.6%的考试获得了A;GCSE总计进行1210次考试,其中58.7%的考试成绩达到了最高分-9分,21.7%的成绩达到了8分。学校每年都有大量的学生进入牛津剑桥或罗素集团的大学。越来越多的学生进入美国一流大学,如布朗大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、达特茅斯大学、杜克大学、乔治敦大学、哈佛大学、麻省理工学院、普林斯顿大学、UNC、UPenn和耶鲁大学。今年,有53名学生被进入世界前20名的大学继续高等教育。

    寄宿生活

    在温彻斯特,学生们得到的不仅仅是优秀的学术教育。理解、鼓励和个人关注也同样重要。生活的重点是培养个人的信心,为一个紧密相连的社区做出贡献。

    如果学生要充分利用学校提供的独特教育,提供一个舒适的家是必不可少的。学生们每餐都在自己的宿舍里吃饭,与他们的舍监、朋友和老师交谈。学校相信,在课堂内外培养的对话能力,使他们有能力在任何情况下与任何人交谈。学校共有11栋宿舍楼,每个宿舍都有大约60名年龄在13到18岁之间的学生。各年级组的学生都在这里用餐。这也是他们建立终生友谊的地方,为许多院际团队、社交活动和比赛做准备,并学习如何与来自不同背景的人相处。

    在第一年,每个孩子都会和其他人一起住在一个宿舍里,可以获得一个个人独立的学习空间。集体生活为最年轻的孩子提供了一个高度社交和联系的环境,同时保留了一个私人的、受监督的个人学习空间。随着他们的成长和更大的独立意识和责任感的建立,他们将搬到拥有更多私人空间的宿舍。当他们到达学校的最后一年时,学生们将担任带头人的角色,负责支持宿舍里的年轻孩子。

    课外活动

    体育

    学校拥有52英亩的运动场地,其中许多位于突出的自然美景区。此外,温彻斯特学院赛艇俱乐部为赛艇运动员提供了一个独特而迷人的训练环境。该俱乐部成立于1867年,是全国最古老的学校俱乐部之一,位于伊钦河上,靠近主校区。

    在温彻斯特,有超过30种运动和活动可供选择,无论是体育课程的一部分还是选修活动,每个人都有自己的选择,这种灵活性是学校的优势之一。它允许学生在自己选择的专业领域中探索和追求卓越,从而对体育有更深的了解和终身的享受。

    学校提供:冒险教育(包括皮划艇、攀岩和山地自行车)、合气道、田径、羽毛球、篮球、泥鸽子射击、板球、槌球、越野、击剑、钓鱼、五人制足球、高尔夫、曲棍球、柔道、空手道、武术、球拍、赛艇、帆船、足球、壁球、力量和调节、游泳、乒乓球、步枪射击、网球、水球、温彻斯特学院足球、瑜伽。

    艺术

    艺术为学生提供了许多机会来发展他们的创造才能。学生居住在鼓舞人心的自然和建筑环境中。库房中的遗产资源以及学校的绘画和珍稀印刷品藏品对此进行了补充。这些藏品激发了几代小艺术家的灵感,包括最近一位对时装设计充满热情的古典主义者。他的纺织品研究得益于直接接触到学校从大英博物馆的帕特农神庙大理石中提取的模型。艺术中心建于1936年,配备了全面的传统和高科技机器,从木头车削到3D打印。开放式车间还配备了一个图形工作室、一个电子实验室和40台装有专业软件的电脑。学生们可以广泛地进入该中心,在高素质员工的监督下进行实验和应用他们的知识。艺术部的学生享有大型的、设备齐全的工作室空间,分为绘画、印刷和雕塑等专业领域。对学校1870年代浪漫的新中世纪疗养院的改造,为学生提供了一个宽敞的、光线充足的创意学生目的地。艺术学校的图书馆有2000多本书籍、DVD和杂志,涵盖了美术、装饰艺术和建筑的所有方面。学生可以借用各种电影和摄影设备,以及静物画的物品。

    学生可以专注于一个特定的媒体或戏剧专业,在以下方面进行高标准的培训:抽象绘画、表演、建筑模型、木工、陶艺、创意戏剧、技术、导演、绘画、蚀刻、时装设计、电影装置、绘画、版画、雕塑和银器。

    音乐

    音乐是学校生活中不可或缺的一部分,它给予学生的技能和经验将伴随他们的一生。学校的目标是让每个学生都能体验到最好和最广泛的音乐创作,无论是作为表演者还是听众。

    音乐部由六名全职工作人员和五十多名专业的巡回辅导老师组成,他们每周教授七百多节单独的器乐课。学生可以专攻所有管弦乐器和许多其他乐器,包括钢琴、风琴、声乐、竖琴、直笛、吉他(贝斯、电吉他、原声吉他和古典吉他)和风笛。 

    通过在全校范围内分享对音乐的热爱,以及激励学生为自己达到尽可能高的标准来实现这一目标。曾在学校工作过的杰出音乐家包括托马斯.威尔克斯、耶利米.克拉克、SS.韦斯利、乔治.戴森爵士和许多其他人。

    除了作为课程科目的音乐,学校还鼓励每个有兴趣和有能力的学生参与课外活动。三分之二的学生学习一种乐器,而许多学生学习两种或三种。从合唱团到合唱团,以及活跃的音乐会和表演日程表,我们尽可能地满足各种品味、期望和经验。学生们可以制作音乐、练习音乐、聆听音乐和创作音乐的各种场所,使温彻斯特非常特别。

    音乐部为音乐创作提供了良好的设施,有一个大型排练厅和音乐厅。设备和表演空间的标准,加上压倒一切的精神,使从未唱过歌或玩过乐器的学生也受到鼓舞,想试一试。

    学校有50个教学和练习室,以及一个设备齐全的音乐技术教室、录音室、编辑室、打击乐工作室和摇滚室。2014年进行了大规模翻修的新大厅,提供了一个出色的表演空间,有400个座位,出色的后台设施和一流的音响效果。另外,学院的小教堂为合唱和器乐提供了一个鼓舞人心的场所。

    入学申请

    校长透露该校在选择学生时更倾向那些在同龄学生中有聪明的才智和谦虚好学的态度、有良好判断力和沟通技能、并能够自信且独立思考的学生。学校欢迎来自不同文化家庭的孩子,无论是什么背景,具备以上优秀品质的学生都有可能被录取。

    在录取过程中,学校需要花时间了解每个潜在的家庭。这是一个独特的系统,重点是潜力,而不仅仅是以前的成绩。它主要基于面试,并确保在您的儿子入学时,他们已经了解这所学校多年了。

    注册费:£480

    2024/2025年全寄宿费用:£19,014 /学期

  • St Paul’s School

    St Paul’s School

    学校简介

    St Paul’s School 圣保罗中学成立于1856年,当初是一所男校,从1971年开始,SPS 是首批招收女生的寄宿学校之一。学校占地180,000平方米,坐落在伦敦美丽的泰晤士河畔,地理位置十分优越。圣保罗学校作为九大公学之一,在英国声誉极高,主要招收13-18周岁的男生,同时学校也设有小学部供学生选择。学校只提供30个的住宿机会,学生可以根据自己的需要尽早申请。圣保罗学校在提供丰富、严格和刺激的学术教育的同时,还提供音乐、戏剧和体育方面的杰出机会。学校积极鼓励学生在课程内和课程外追求自己的兴趣,无论是智力、文化、精神还是身体。圣保罗学校的节奏很快,聪明的孩子们在这个充满吸引力和支持的环境中茁壮成长。每周从周一到周五,每天有八节课,每节课35分钟,另外还有上午的休息时间和定期的课程,以便与导师进行交流。学校的课外生活是多样化的,通常由学生主导。100分钟的午休时间为各种社团和活动创造了空间,满足了学生的休闲和专业兴趣,包括志愿服务、户外活动、时事、辩论、哲学、音乐、戏剧、基督教联盟和体育以及创意写作、魔术、电影制作和单口相声。所有学生每周还有一个下午的游戏时间。九至十一年级的学生,每个学日都有家庭作业,通常需要两个小时。学校鼓励12-13年级(低年级和高年级)的学生每周至少花15小时做家庭作业和自习。

    学校理念

    学校的创始人 John Colet,很清楚,教育必须是精神和全面的,而不仅仅是学术,因此他的座右铭是:Fide et literis,信仰和学习。我们的两所学校都积极关注五个核心品格:尊重、善良、谦逊、正直和坚韧。

    尊重:对他人固有的尊严以及他们在社区中的成就、经验和价值作出适当反应的能力。尊重可能是由我们个人的欣赏和钦佩所驱动的,但它有时也被用来设定我们对对方行为的最低期望,而不管我们的感受如何。这就是为什么尊重与从日常礼貌和感激到个人权利和社会正义等一系列事情相关联。

    善良:准确和敏感地回应他人的需求和感受的能力。最好的善意行为通常是无条件的和无私的,并且是由同情、怜悯和关怀等情感驱动的。善良通常要求我们注意到我们对周围人的影响,积极仔细地倾听他们的需求,并愿意为他们牺牲我们的一些东西。

    谦逊:在更大的背景下反思自己的能力–特别是我们的优点和成就,并在决定如何行动时牢记这一背景。最好的谦逊形式往往是出于对真理和公平的承诺。谦逊通常要求我们对自己的错误以及他人的观点和经验的可能性保持开放。同样,它要求我们抵制自夸的诱惑,根据自己的经验以偏概全,或急于否定我们不同意或不理解的东西。

    正直:即使在逆境中也能为正确的事情说话,并选择正确的事情,以及为我们的错误负责并从错误中学习的能力。诚信通常要求我们诚实、勇敢并表现出自制力,以及对我们所获得的优势加以利用。

    坚韧:在不能立即获得成功时,适应和继续尝试的能力,以及用观点和决心应对失败的能力。最佳形式的复原力往往得到深思熟虑的目的、意义或价值感的支持,复原力可能要求我们耐心、灵活并知道何时寻求他人的支持。

    学术课程

    7岁至13岁

    学校的目标是让学生在一个活泼、刺激和有价值的环境中成为最好的自己。学校提供全面的教育,其中学术、体育、创意、社会、道德和精神元素是内在的和重要的组成部分。7岁和8岁的学生将学习英语、数学、科学、法语、地理、历史、神学和哲学、艺术、计算机、戏剧、音乐、体育和PSHE。9岁时增加了古典文明和工程学,10岁时增加了拉丁文,最后一年增加了古典希腊文。在追求高学术标准的同时,学校认真对待其在发展个人和社会技能,以及了解学校以外的世界方面的作用。学术计划是以国家课程为指导,但学校并不局限于此。圣保罗中学的教学人员都是高素质的、有吸引力的和鼓舞人心的学科专家,他们经常为我们的学生制定比国家指南规定的更广泛和更深入的计划。学校积极寻找和计划通过旅行、研讨会、课外活动和跨学科项目来丰富课程内容的机会。学生们在各种学术活动中都取得了巨大的成功。在全国范围内,许多学生在青少年数学奥林匹克竞赛中获得奖牌,并经常在汤森.华纳历史和年度青年地理学家竞赛中获得成功。学校相信,当学生们积极参与到课程中,自己发现、质疑和理解主题时,他们的学习效果最好。学校鼓励学生进行创造性和批判性的思考。圣保罗学校享有杰出的学术传统,它培养了一种学术、创造和探究的文化。学校老师都是学科专家,对他们的学科充满热情,他们以深度和严谨的态度教授评估的课程,但同样也会大胆地超越评估的课程内容。

    13岁至18岁

    学生们按照课程设置参加IGCSE/GCSE考试,然后参加A Levels考试。学校相信,GCSE和IGCSE提供了广度和良好的课程内容,而在所有16岁以上的考试选择中,A Levels为学生和教师提供了最大的灵活性和选择。扩展项目资格(EPQ)也是16岁以上学生的一个选择,它提供了一个令人难以置信的机会来发展学术工作的方法,在专门的工作人员一对一的辅导支持下,深入研究一个定制的主题。学校为学生在这些考试中取得的优异成绩感到自豪,但圣保罗学校真正的学术优势在于,课堂上的讨论不受考试课程的限制。考试的成功很重要,但对有天赋的男孩来说,这应该是他们更广泛的智力发展的副产品。圣保罗学校在每年8月公布的排行榜上经常名列前茅,在此之前,学校在领先的学校中共同发起了一个运动,在每年的这个时候不公布我们的GCSE和A Level成绩。学校认为,排行榜对衡量一所学校的教育供给来说过于狭隘。学校每年都会在知道所有重新标记后公布其结果。学校的成绩,以及我们提供的全面教育,使学生能够进入英国和北美的顶尖大学学习。

    职业和大学部

    这个部门会为学生提供他们所需的建议,以做出明智的A-Level选择,并指导他们完成大学申请。在GCSE的最后一年,学生参加职业测试,以确定他们的优势领域和未来可能的职业。每个学生都有一个顾问,他将鼓励他们研究这些职业,并讨论他们在12和13年级的科目选择。通过这种方式,学校确保学生可以做出一套连贯的选择,与他们的职业抱负相一致。

    在12年级,学校鼓励学生开始考虑他们的大学申请问题。该系开设了一个五节课的课程,解释了申请的过程。然后有时间和机会对大学和所提供的课程进行个人研究。有12名英国大学顾问,他们除了教学职责外,还专门在其专业学科领域为学生提供帮助和指导。在最后一年,学生将被分配到这些顾问中的一个,负责撰写他们的UCAS推荐信。在一个典型的约200人的年级组中,有四分之一到三分之一的学生接受了牛津和剑桥的录取。2020年,有126名学生获得了其他罗素集团大学的录取,包括在2020年QS世界大学排名中位列前十的伦敦大学学院和帝国理工学院。学校有自己的专门团队,由10名美国辅导员和支持人员组成,负责美国大学申请。每年的离校生和空档期学生都会前往QS世界大学排名前几位的美国大学,无论是整体还是各学科。保华的热门选择包括伯克利大学、哈佛大学、麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校和芝加哥大学。2021年,30名保利人接受了美国大学的录取。

    学校设施

    圣保罗学校拥有令人羡慕的体育设施,这些设施在学校不使用的时候也可以出租。学生可以在室外的球场、网球场或跑道上进行他们所选择的运动,或者在我们的体育馆、壁球中心、健身中心、击剑室、道场、篮球场、游泳池或五人制球场(全国最大的五人制设施)进行运动。学校的船屋很有名,提供Ergo和健身区。

    体育设施被许多团体很好地使用,包括那些与我们形成定期伙伴关系的团体。创建向社区和学生开放的新俱乐部是学校全年为年轻人提供体育、音乐和表演艺术活动的目标的关键。俱乐部由圣保罗的员工和当地社区的志愿者共同管理,提供广泛的活动:

    巴恩斯板球俱乐部

    巴恩斯游泳俱乐部

    初学者划船课程

    橄榄球五人制俱乐部

    国标触摸橄榄球

    米德尔塞克斯壁球俱乐部

    企鹅游泳和水球俱乐部

    泰晤士河畔网球俱乐部

    圣保罗击剑俱乐部

    西部篮球俱乐部

    寄宿生活

    虽然圣保罗的大多数男孩都是走读生,但寄宿生对许多人来说起着重要作用。学校宿舍是一个小而温馨的社区,主要是泰晤士河畔的高年级学生。它提供了一个支持性的环境,帮助寄宿生在一周内集中精力学习,但也给予他们独立和自由来探索他们的许多其他兴趣。除了有组织的日常准备时间,寄宿生可以使用学校的所有设施:有些人可以使用健身房,有些人可以使用音乐学校,而其他人则在宿舍的公共休息室放松,打台球或一起看电影。在周末,学生会组织各种旅行,包括在利斯的烹饪课程,在伦敦的餐馆用餐,在圣保罗大教堂和议会等著名地标周围旅游,以及卡丁车、室内跳伞和彩弹射击等刺激性的活动。

    宿舍长在舍监和宿舍导师团队的支持下,将与学生的学业导师密切合作,以确保他们充分利用学校生活,但最重要的是,他们能安顿下来,交到朋友并感到高兴。学校提供全寄宿、每周寄宿(周日晚上至周五下午),如果空间允许,如果父母在学期中离开一段时间,我们还提供弹性寄宿。学校欢迎九年级的男孩成为每周寄宿生,但每周末必须回到经批准的监护人或家人身边,这类男孩可能有少量的名额。他们不能成为全寄宿生。九年级以下的男孩不提供寄宿服务。

    弹性寄宿制

    从2021年9月起,学校很高兴地宣布,在新翻修的西楼将有一些灵活的寄宿名额。这是为那些想每周寄宿两到三个晚上的学生准备的,对于那些通勤时间很长、父母外出一段时间或有课后或清晨活动的学生来说,这将是一个完美的选择。灵活寄宿生将有自己的房间,在西屋有一个可以俯瞰泰晤士河的公共房间,但也可以使用学校的所有设施和更广泛的学校。他们将在餐厅就餐,并在凯顿图书馆做自习。

    课堂之外

    体育

    体育在圣保罗中学的生活中起着不可或缺的作用。学生们有机会通过学校大量的体育、游戏和联合课程进行探索,包活橄榄球、足球、板球、网球、越野、田径、壁球、羽毛球、美式足球、排球、曲棍球、手球、篮球、合气道、五人制、游泳和水球。除了主要的体育项目外,还有机会参加羽毛球、槌球、自行车、乒乓球、极限飞盘和帆板运动。

    参与和享受是该部门的主要目标,重点是培养每个学生的体育素养,对体育的理解和体育精神的重要性。学校引以为豪的是,为能力较强的运动员提供明确的途径(学院、郡、地区和国家代表、国家比赛以及国内和国际巡回赛),并为每个学生提供专业的教学和机会,不论其经验如何。圣保罗学校的体育活动是完全包容的,目的是发现并帮助开发所有男孩的潜力,从感兴趣的新手到精英的表现者。圣保罗学校的目标是让每个学生都有机会通过体育学习,在最适合他的能力和兴趣的水平上参加和接受他所选择的运动。学校提供丰富的运动项目,所有能力的学生在13岁以上入学的第一个学期后可以自由选择,学校鼓励所有学生采取并保持积极、健康的生活方式。

    艺术

    艺术和设计课程提供了个人表达的机会,鼓励想象力、敏感性、概念性思维、观察力和分析能力在实际环境中的应用。学生必须选择一个创造性的科目(艺术、戏剧、工程或音乐)作为他们的GCSE科目之一。通过理论学习和个人实践技能的发展,学校的教学使学生对艺术和设计在人类发展史上所扮演的角色有了更全面的了解。拓宽文化视野、丰富个人资源和培养自我意识是我们的核心精神。对艺术和设计感兴趣的人可以在课程之外参加各种活动、讲座和事件。学生们在午餐时间和放学后可以利用监督下的工作室课程;由来访的从业人员进行讲座和演示。该系为学生提供一年两次的纽约和威尼斯之旅。艺术学生为学校的各种出版物以及学院的杂志《Magenta》做出了贡献。学生们还喜欢参加由圣保罗艺术协会(SPARTA)组织的晚间和周末艺术补习活动。这些活动包括由知名人士举办的讲座,周末的校内和校外研讨会,周末参观展览和比赛。

    戏剧

    戏剧培养了社区,促进了交流;它孕育了自我分析和自律,并使个人能够更流畅地融入他们周围的世界。戏剧中心于2014年开放,设有最先进的塞缪尔-佩皮斯剧院,以及一个教学楼、排练空间和俯瞰泰晤士河的门厅。加上米尔顿工作室,这些剧院每年举办十几场演出,使学生能够接受一系列的表演风格以及其中的技术和设计挑战。为了支持我们不同的产出,学校雇用了一名全职的剧院技术经理、一名剧院技术员和行业专家来提供布景和服装设计。

    对于充满热情的学生来说,可能性是巨大的,从包含舞蹈和新写作的实验性工作室作品,到大型音乐剧和古典剧目的戏剧。最近的作品包括《窈窕淑女》、《审判》、《衡量》、《乔治三世的疯狂》、《培尔-金特》和《丑闻学校》。每年都有一个演出计划,每个计划都针对一个特定的年级组,以确保所有年龄段的学生都有机会在领导岗位上大展身手。此外,学校还定期将高年级剧目转移到外部场所,如哈默史密斯抒情剧院和爱丁堡艺穗节。学生技术人员为所有学校的演出提供灯光和音响设计。学生们还有很多机会可以自己动手。这些机会包括学院戏剧比赛、青年导演周末(新晋导演在此接受戏剧专业人士的指导)、即兴表演协会、SPS电影比赛和Viita奖比赛(学校的年轻剧作家可以在此测试他们的技能)。

    音乐

    圣保罗学校的学生有广泛的机会进行集体音乐创作,包括管弦乐队、室内音乐、合唱团和爵士乐小组。还有一些专门的小组,如打击乐组、鼓队或大萨克斯组,以满足个别乐器的需要。一场典型的乐团音乐会将有一个折衷的音乐风格组合,从巴洛克到理发店,团体规模从大提琴三重奏到80人的交响乐团不等。交响乐团和室内乐团由两个培训乐团(弦乐和管乐/打击乐)支持。一个大型的、蓬勃发展的教堂合唱团和精选的室内合唱团在学校和著名的外部场所(如圣保罗大教堂)表演神圣和音乐会曲目,还有一个音乐会合唱团和近距离合音小组。

    爵士乐是该系的一个特别优势(在巴恩斯的The Bull’s Head和切尔西的606俱乐部等场所拥有忠实的当地粉丝),许多学生参加了大乐队和摇摆乐队,以及一些小型的组合。对流行音乐、摇滚乐和其他风格感兴趣的音乐家可以通过每年的乐队比赛、两年一次的夏季音乐节上的表演、音乐制作俱乐部和PopSoc(一个专门就各种当代流行风格进行会谈、辩论和讨论的社团)做出贡献。创作型歌手也在学校内部和外部比赛中取得了成功。学校提供全方位的演出机会,从午餐时间的非正式独奏会到大型合唱和管弦乐音乐会,还有一个音乐协会,为音乐辩论和刺激性讲座提供论坛,大部分由外部知名人士演讲。此外,每周有35名自雇的专业音乐家到音乐系提供器乐课程。

    社团/俱乐部

    这种设置方法是精心安排的,每个九年级的学生都要参加周一活动,其中包括体育和文化活动。学生们可以学习新的体育项目,如球拍或五子棋,他们可以尝试划船、辩论或学习打桥牌或围棋等游戏。在十年级,每周至少参加一次社团会议。这些社团包括从陶器到人工智能,从地理协会到普通话,从初级法医学到古典研究。学生们甚至可以成为学校方程式赛车的一员。

    许多社团都是在12年级学生的帮助下运作的,学校希望这些学生能够发挥领导作用;策划和举办讲座,组织演讲者并宣传这些讲座。所有院系(文科、理科、数学、人文和英语)都支持一些高年级学生的高级社团。这些协会包括生物医学协会、Isiah Berlin(哲学)、欧洲协会和历史协会等协会。这些社团经常邀请外部人士演讲,并在规定的课程中加强学习。

    国际学生申请流程及学费

    500多年来,圣保罗学校一直在学术上处于领先地位。圣保罗学校位于伦敦巴恩斯的泰晤士河畔,占地45英亩的绿色开放空间。我们看重每个男孩的潜力,确保他在我们激动人心和快节奏的环境中感到自信和快乐。每年大约有176名男孩加入圣保罗学校的九年级;大约有20名学生加入圣保罗学校的12年级(申请过程在6月开始,当时申请人在10年级,选拔过程在秋季学期进行,当时他们在11年级。)。学校欢迎来自公立小学的申请人。你可以申请11+入学,在7年级加入预备学校–圣保罗初级中学,或者你可以按照的13+入学程序,加入其他附近的预备学校读7年级和8年级。

    2024/2025 国际学生全寄宿学费

    全年级:£17,043/学期(包含VAT 增值税)

    * 注册费:£240(不可退)

  • St Paul’s Girls’ School

    St Paul’s Girls’ School

    学校简介

    圣保罗女子中学是一所走读制女校,于 1904 成立,位于伦敦西部的 Hammersmith 地区,该校以文学和音乐盛名。圣保罗女子中学是 “九大公学” 中唯一一所女校,也是在贵族学校中唯一一所不要求穿校服的学校,这在整个英国私校系统中都十分少见。

    学校分为三个学部:Lower School、Middle School 和 Senior School。Lower School 就是指低年级的小升初阶段。Middle School 是指 9 年级至 11 年级阶段。Senior School 指的就是Sixth Form 高中阶段。

    SPGS努力平衡其以脑力劳动和高成就著称的特点和对每个学生的关怀:同龄人的支持是学校精神的一部分,”大姐姐 “计划也是如此。善良和社会责任的重要性体现在一系列的社区活动中。

    学校的目标是为学生提供全面和综合的教育,在圣保罗,教育不仅仅是为了通过考试,而是为了学习的纯粹乐趣。个人研究、讨论和辩论是教学的核心。学校鼓励学生深入挖掘,探索思想,发展自己的特殊兴趣。广泛而进步的课程强调创造力、创新和创业精神。它提供了丰富的机会来学习新技术和参与跨学科项目,在数字世界和其他学科之间建立联系。

    学生们准备好轻松地驾驭一个日益相互关联的世界。

    在所有阶段,学校教学都提倡创造力、主动学习、解决问题和协作工作的方式,培养自信和参与的学习者。

    学校简介

    圣保罗的学术生活具有独特的刺激性,也是大多数家庭选择该校的关键原因。在这里学习不仅仅是为了通过考试,而是为了共同热爱知识的冒险。所有科目都遵循一个令人兴奋和充满活力的课程,鼓励创新、创业和合作。跨学科学习旨在培养创造性思维,而对技术的强调则交织在整个课程中,使学生拥有在日益数字化的世界中茁壮成长的技能和经验。

    在前三年,学生将被引入广泛的科目,包括英语、计算机科学和创意技术、数学、历史、地理、拉丁语、宗教和哲学、艺术和设计、戏剧、音乐和科学。他们还参加一个 “发现语言 “项目,让他们有机会探索语言学和德语、中文和俄语的试听课程,然后从六种语言中选择两种语言作为重点。这样做的目的是为了让学生在整个课程中打下坚实的知识基础,并以此为基础。

    随着学生在学校的发展,他们越来越能够在自己最感兴趣的领域进行专业学习。在10和11年级,学生在核心课程中学习7个科目。英语语言、英国文学、数学、生物、化学、物理和一门现代外语。此外,他们还从18个选项中选择4个额外科目,为课程选择提供了很大的广度。然后,这些科目将被学习到GCSE或IGCSE水平。在艺术、戏剧、艺术史和音乐方面,学生则遵循学校指导的课程,这样可以进行更深入的研究,并提供更多样化、更有吸引力的课程。非考试的通识课程鼓励学生摆脱规定的规格限制,发展他们的学术兴趣,促使他们建立跨学科的联系,进行更广泛的讨论,为A-level学习做好准备。

    A-Level提供科目:艺术&设计,化学,生物,戏剧&舞台,经济学,英文,地理,历史,艺术史,拉丁和希腊学,数学,现代语言,音乐,哲学,物理,政治

    教学成果

    *2022年高中毕业生目的地

    学校设施

    虽然圣保罗学校位于伦敦市中心,但女孩们还是受益于一系列优秀的设施。在学校所在地,有一个现代化的、通风的体育场馆,有健身设施和舞蹈室。新馆有几个特点,包括两个室内活动区。楼下的灵活区域可作为锻炼空间和二级综合体育馆,而楼上的宽敞区域则为上课、俱乐部和其他活动提供了室内设施。从这个空间中,一条观景廊延伸出来,可以俯瞰球场和场地。

    这些球场可以作为四个网球场或五个网球场使用,也可以在夏季作为两个长曲棍球场或田径场使用。学生们还可以在学校的游泳池定期上课。这些设施使各种室内和室外活动全年都能进行。

    课外活动

    俱乐部和社团

    课外活动是一个广泛和进步的课程。种类繁多的俱乐部、社团和活动使所有学生都能参与其中,无论他们的兴趣在哪里。学生们可以发现新的激情,培养他们的自信,拥抱他们的创造力,最重要的是,他们可以获得乐趣。

    学校的课外活动非常广泛,而且不断发展。学生们可以找到各种各样的俱乐部来吸引他们的兴趣,从即兴表演俱乐部到解剖协会,从青少年女权主义协会到园艺俱乐部。工程和创意技术是令人兴奋的发展领域;学生现在可以参加应用程序开发俱乐部,或在赛车俱乐部参加24级萤火虫方程式比赛,以及其他机会。狂热的读者可以加入 “从头到尾 “读书俱乐部,而其他人可以选择参加化学与可持续发展俱乐部。从钩织俱乐部到数学涂鸦,每个人都能找到适合自己的活动!

    通常,新俱乐部的想法来自于学生自己。电影协会和金融俱乐部只是最近的几个例子。学校非常重视高年级学生在为低年级学生开展活动方面发挥积极作用,鼓励他们发挥带头作用,为学校社区做出贡献。

    俱乐部和社团为学生提供了发展一系列技能的机会,他们在多个领域表现出色。辩论是一个常年受欢迎的项目;初级和高级团队每周在辩论教练的指导下进行练习和训练,并在一系列的联赛和比赛中与来自世界各地的团队进行论证。敏锐的国际象棋选手每周都会接受国际大师的指导。

    戏剧

    圣保罗的戏剧课程非常繁荣,为所有年龄段的学生提供了探索表演、导演和设计的机会。学生们享有一系列的俱乐部和社团,广泛的演出日程,并受益于专业人员的访问计划。该系充满活力,富有创造性,并培养了所有人的愿望。每年都会有一系列由学生导演的工作室作品。

    对导演的关注从低年级(九年级)开始,在那里学生开始探索戏剧制作,作为导演论坛的一部分。在从戏剧中选择简短的节选后,学生们指导他们的作品进行表演,最近的选择包括《出错的戏剧》和《图斯克 图斯克》。在科莱特戏剧中,高年级学生在戏剧系的支持下,负责上演他们选择的作品。

    一系列的俱乐部和社团使各年龄段的学生都能在表演和戏剧制作中探索自己的理想。在即兴表演俱乐部,学生们被鼓励让他们的想象力自由驰骋,做出本能的反应,并享受在创作过程中承担风险。7、8和9年级戏剧俱乐部促进学生探索日益复杂的戏剧类型和风格,最终进行公开表演。由专业戏剧导演讲授的LAMDA课程,使学生能够发展表演技能和公开演讲。学校还参加了 “新观点”计划,作为该计划的一部分,国家剧院的专业剧作家帮助学生开发他们自己的剧本。服装和戏剧设计俱乐部由学校的专业剧院经理和服装设计师负责。

    音乐

    圣保罗的音乐生活是充满活力和包容性的,包括各种不同的团体和合奏。许多合奏团对每个人都开放,不需要面试,而且该部门为每个人都有自己的东西而感到自豪,无论他们有什么经验。各种非正式和正式的音乐活动,展示了一系列令人印象深刻的作品,给学生提供了在表演中发展自信的机会。

    音乐俱乐部和合奏团以其范围和可及性而闻名。例如,学生在圣保罗的整个学习期间都可以不经试唱,七年级的大多数小组都对所有人开放。随着学生在学校的发展,更多的团体开放;例如,学校为经验不足的演奏者设立了管乐队,然后再转入音乐会乐队。交响乐团帮助学生建立信心,这样学生就可以享受交响乐团和室内管弦乐团的试奏,在那里可以探索具有挑战性的交响乐曲目。

    学校有两个需要面试的合唱团,即Cantamus和Paulina Voices,供更有经验的歌手使用。室内音乐是一个重要的特点,学生有机会在专业教练的指导下在小组中演奏。对于那些对其他风格的音乐感兴趣的学生,学校有一个工作室,以及与摇摆乐队和少年爵士乐团一起的Soc乐队。学校也有专注于个别乐器的小组,如长笛、单簧管、萨克斯风、吉他、竖琴和打击乐器的合奏。

    科学技术

    在圣保罗,学校敏锐地意识到,学校正在培养未来的工程师、研究人员和开发人员。至关重要的是,课外活动为学生提供了丰富的机会,让他们发现自己对STEM的热情,并广泛深入地探索各种想法。学校提供一系列的俱乐部、社团和活动,旨在培养学生的才能和潜力,并鼓励他们参与教学大纲以外的活动,无论他们的兴趣是在编码还是解剖,黑洞还是机器学习。这些课外活动向所有年龄和经验水平的学生开放,鼓励女孩们创造力、创新和解决复杂问题的能力。

    科学是圣保罗学校课外生活的一个蓬勃发展的重要组成部分,大量的俱乐部和社团使所有年龄段的敏锐科学家都能在课程之外进行探索。进入学校后,学生通常选择加入七年级科学协会,对许多人来说,有机会尝试有趣的实验,发现新的知识领域,从而对科学研究产生持久的兴趣。

    随着学生在学校的进步,他们可以通过参加化学俱乐部或物理学会,对自己喜欢的领域进行专业化和深入的研究。对于那些寻求更多实践经验的学生来说,解剖学会是一个长期受欢迎的课外活动选择。考虑在科学领域追求职业和高等教育课程的学生可以加入医学会或兽医会,参加有用的研讨会、讲座和活动。

    科学协会经常欢迎外部演讲者来丰富学生的学术研究,最近的讲座涵盖了从 “成为一名机器人工程师–从太空到医疗 “到 “黑洞和物理定律 “等主题。学生们可以利用越来越复杂的软件发展他们的技能。九年级可以参加快速原型制作俱乐部,建造Arduino控制的RFID甜味剂,或使用我们自己的Pepper机器人。赛车俱乐部是一个与圣保罗学校合作的项目,让8年级和9年级的学生有机会建造一辆赛车并参加24级萤火虫方程式赛车。9、10和11年级可以每周花一个午餐时间学习如何为音乐算法编码。10和11年级享有一系列的俱乐部,从平面设计,他们可以掌握有趣的技术,如照片编辑和创建标志、地图和其他有用的视觉效果,到三维建模俱乐部,可以学习互动游戏编程。

    体育

    体育是圣保罗学校教育的一个重要方面;它可以培养学生的抗压能力和领导能力,同时通过共同的团队精神形成牢固的友谊。学校开展了一个包容和多样化的项目,以满足所有能力和兴趣,帮助学生发现适合他们的运动,并发展对积极生活方式的持久承诺。广泛的体育活动由特殊的设施和专门的教师和教练配合。

    圣保罗学校的体育绝对是为每个人服务的;鼓励每个人的健康和积极的生活方式是学校一切工作的核心。主要运动项目是网球、长曲棍球,以及划船。所有感兴趣的学生都有机会参与,加入一个团队,发展他们的技能,参加友好和竞争性的比赛,并与当地、国家和国际队竞争。

    学校还开展了多样化的课外活动,以尽可能地满足更多的兴趣、年龄和技能水平。俱乐部的活动范围从田径到现代舞,从板球和羽毛球到游泳。越野队在秋季和冬季学期与全国各地的球队进行比赛,而足球队和篮球队每周进行练习,并与当地学校进行比赛,取得了很大的成功。学校目标是帮助所有学生找到他们自己喜欢的活动,并培养终身健康的习惯。

    入学申请

    学校每年欢迎来自不同背景的新生,包括英国和海外学校。所有这些学生都会成为活泼而有活力一份子。学校建议提前两年做申请准备,学校通常在拟入学年份前一年的秋季学期开始接受申请。(入学程序包括11月的考试,然后是面试)

    注册费:£250

    学费:£9960

  • 怎样进入九大公学专题

    怎样进入九大公学专题

    目录

    1. 如何做长期准备
    2. 我该如何回答问题?
    3. 我该如何问问题?

    在正式介绍面试之前,我想先跟大家分享一个小故事。

    在一场面试中,孩子们被问到“请讲述一次令你后悔的撒谎经历”。一般来说,国内的孩子被教育撒谎是不对的,大多讲述自己做了错事而向父母隐瞒、最后承认错误并保证不再犯的故事。有一个孩子的故事却是这样的:“我最后悔的撒谎经历发生在小学一年级。那天我在考试中取得了很好的成绩,于是妈妈决定奖励我,问我最想要什么玩具。可是我却骗了她,我说:‘ 妈妈工作很辛苦,我什么玩具也不想要。’ 现在我非常后悔!如果可以再给我一次机会,我会诚实地对妈妈说:‘ 我要买最大的变形金刚!’ ”

    结果是,这样的经历让面试官觉得非常特殊、有趣,最后也给了很高的面试分数。

    当然我们并不是建议每个孩子在面试时都走这样的路线,但可以看到的是,面试官在面试学生时会着眼于 “individual spark”,即个人闪光点,以此作为孩子考试成绩的补充。正如一位名校招生官所说,”额外的贝斯手是没有必要的“,一个以实力为基础、突出个性和才华的面试表现将是面试官最想看到的。

    如何做长期准备

    英国私立学校面试,其实是一个双向选择的机会。一方面,学校要通过面试看一下学生是否符合学校的招生要求,也同时考查学生的基本素质、学术功底与语言能力。相较于将其看成一个压力,更好的办法是转换心态把它看成是一个了解学校、展现自己的机会。一般来说,面试应该是一个令人愉悦的经历,让面试双方都觉得收获到了好的内容。

    各大公学的面试时间和内容安排并不完全一致,例如圣保罗女校(St Paul’s High School)和威斯敏斯特公学(Westminster School)的面试安排在学生完成入学考试之后,只对筛选过的申请人进行面试,其他部分学校则在预选阶段就对所有孩子进行面试;有的学校例如温彻斯特公学(Winchester College)对亚洲申请学生的面试特地安排在香港,而其他学校大多得学生亲自到学校才能进行预选和面试;拉格比学校(Rugby School)要求学生在参加面试之前要先完成一个调查问卷,面试中要携带数学和英语的练习册和他们完成最好的作品;又例如切特豪斯公学(Charterhouse School)的预选阶段只有一个面试和现读学校的校长反馈,而没有各种令人头疼的测试。

    面试前需要有三方面的硬件准备,分别是:知识水平,才华储备,和英语交流能力。这三项都需要长期的准备。

    不可否认的是,中国的基础教育在全球范围内都是很强的,在这个教育体系下成长的孩子获得的学术知识很多时候都比同龄的国外孩子更多,性格上也更为努力刻苦,这些都为进一步的教育打下了坚实的基础。因此,我们的孩子需要有充分的信心,相信自己的能力并不比英国本地学生差。

    才华的储备也是必不可少的。一项可以让招生官竖起大拇指、可以让你在面试时侃侃而谈的才华,都是给面试大大加分的项目。除了特别的技能,对于时事的关心,有着自己独到见解,能把见解有理有据、头头是道的阐述出来,这些都是才华的展现,需要家长从小就对孩子进行培养。

    public-school-interview

    软件的准备包括礼仪的培养,肢体语言的矫正和对申请学校的充分了解。这些内容即使在较短时间也可以得到大的进步。

    在家里,家长可以带领孩子练习坐在沙发或椅子上,背挺直,眼神认真,以放松的姿态对即将到来的面试展现出充满兴趣和期待的态度。带孩子进行自我介绍的练习,在此过程中观察和调整他的姿态,语音语调,神情,眼神交流。很多时候孩子会带有自己固有的习惯,例如不由自主的抖腿,刻意回避听众目光,脸上没有笑容等等。这些都是需要家长进行纠正的。

    要积极准备。面试前可对英国的概况、教育有一个大概的认识,登录学校的网站了解学校情况,并把学校情况和学生的需要联系起来,例如:

    学校的优势是什么?哪些是特别适合孩子的地方?

    你对学校哪门课程设置或活动安排有较深印象、最感兴趣?

    学校的历史文化大致是怎样的?有哪些特别吸引你的地方?

    等等。

    面试一日

    面试前

    首先要注意的是,不要迟到。 一方面,面试官在安排面试时对每位学生都有预定的时间,如果一个人迟到,就很有可能打乱他们完整的时间安排;另一方面,在西方,守时是一项非常重要的行事准则,一个不守时的学生很可能给面试官留下不负责任的印象,录取的几率也会大打折扣。我们建议最好于预定时间提前 10 到 15 分钟到达面试接待地点。

    着装需要正式、整洁,鞋子要擦亮。最合适的装扮是参考英国私立学校的校服,尽量正式。我们可以看到,伊顿校园时刻都充满燕尾服的学生,而哈罗的校园里每位学生除了校服还戴着哈罗式草帽,这就充分说明了英国私立学校对于着装正式的要求。

    跟老师握手不要软绵绵的,加以一定的力度,表现尊重和自信,这就是一个好的第一印象。主动说 “Good Morning/ Good Afternoon” “How are you?” “Nice to meet you” 等英国人见面时常用的礼貌用语,显得态度积极且熟知英国文化习俗。

    另外,从见面第一眼就和老师保持友好的、频繁的眼神交流,但不要长时间一直盯着老师,那样会显得拘谨而不够礼貌。我们还建议,在没有被邀请坐下之前不要自行落座。如果你是男生,即使在场有女性年龄比你大,也请贯彻“女士优先”的准则,做一个英国式的小绅士。

    面试中

    在回答面试官发出的问题时,我们建议孩子做到以下几点。

    首先,保有自信、积极的态度。对于老师的问题,孩子回答需要充满自信,对自己受过的教育、自己的能力是充满自信的,而对于新的学校可能面临的新环境、新的机遇和挑战是充满积极性的。学校希望看到一个不卑不亢、对生活和学习充满热情的面孔,这是在面试的整体过程中所散发出来的。

    其次,回答问题既不可以背稿,也不可以回答太短。如果以背稿的方式回答问题,会显得生硬而不真诚,反而体现了孩子临场应变能力不佳,很难令面试官满意。而准备太少、回答过于简短会难以让面试官得到足够的信息,冷淡的态度更会使自己的表现大打折扣。为了克服这两个问题,家长应该首先引导孩子对自己建立一个正确、客观的认识和评价,即了解自己的优点和缺点、特长和兴趣,在此基础上灵活应答。

    我该如何回答问题?

    我在这里列出一些最常见的问题和回答技巧,供大家参考。

    Tell me about yourself.

    介绍一下你自己。

    这是一个最常见的问题。首要原则是,一定要用积极的正面的形容词来描述自己。也许你的成绩并不是最好的,你可以说自己的学习态度很认真、喜欢涉猎不同知识领域、有着课本以外的才华;也许你的兴趣爱好还没取得最突出的成绩,你可以说自己在较短的时间内获得了比别人更快的进步,等等。其次,在此基础上,还需要挖掘自己不同于他人的地方,不要过多回答面试官最常听见的内容,给面试官留下深刻的印象是非常有利于面试结果的。例如,有的孩子在面试时表示自己“在骑自行车时是思维转的最快的时候”,有的孩子表示“曾在野营时成功用木棍和鞋带生起火”,这些不能作为回答的主体部分,但是可以尝试简单提一下,会给面试官留下深刻的印象。

    Why are you interested in our college/school?

    为什么选择我们学校?

    回答此问题一定要有针对性。如果在面试前对学校的历史、价值观、课程活动安排都有了充分的了解,就可以把你了解到的内容讲出来,并解释学校价值观和自己契合的地方、自己所喜欢的学校的活动安排,等等。对于从国内来的学生,面试官往往会先问为什么选择来英国读书。

    Tell me about your education so far and what you have gained from it?

    请告诉我你之前所接受的教育背景;你从中学到了什么?

    国内中小学的课程表其实是丰富的,在这里可以列举出你所学过的科目和掌握的程度。有着国内教育基础的孩子在数学方面有着相对的优势,你可以讲述自己学到了什么,如何运用,你感兴趣的内容是什么。除此之外,还可以补充书本以外的知识,例如动手能力、思维训练、价值观的建立,等等,这些都是向面试官展示,你不是很多英国人眼中的“只会死读书的中国学生”,而是一个学习、生活和思维能力都在成长进步的合格申请人。

    Who in your life has most influenced you?

    谁对你影响最大?

    这道题还有其他的变式,例如,你最崇拜的英雄是谁?历史上/小说中的人物你最想和谁进行对话?如果你从来没准备这类问题,是很难脱口而出的;这种情况下,我们建议你花几分钟时间思考一下,列举出一个值得尊敬的人物。这类题一般会有后续补充问及原因,而人物的选取和原因的阐述就是你价值观的侧面体现。我们建议在回答时选择积极正面的人物,最好是契合所申请学校价值观的。

    Would you describe yourself as being “active in sport”? Why?

    你认为自己在体育活动方面很积极吗?为什么?

    对英国私立学校有一定了解后,相信各位家长和孩子就会发现它们对体育的重视程度。学校不仅提供非常丰富的体育活动场所和设施,涵盖各种各样类型,还在学生的日程表里大量安排体育活动时间。因此这类问题最好不要进行否定回答。即使国内学校的课程和作业都安排的满满当当,也要表示自己对于体育的热爱和积极,“只要有时间就会去运动”,“运动会上少不了我的身影”,“我最喜欢的运动是篮球”,等等。

    Tell me about your main interest outside school?

    学习课余你的兴趣爱好是什么?

    “出去玩”或者“上补习班”可都不是好的答案。英国的私立学校,尤其是顶尖的公学,在学习考试课程之余都会提供异常丰富的活动安排,因此他们希望看到的是你也是这样的学生,学习之余进行有意义的活动。体育运动是必要的回答;除此之外,尽可能多的描述你所参加的“兴趣班”,素描、芭蕾、民族舞、声乐、小提琴、二胡等等,都是非常吸引面试官注意的。

    Would you describe yourself as hardworking? Well organized? Efficient?

    你认为自己是一个勤奋的/有计划的/做事有效率的学生吗?

    类似的题目还有“请用三个词形容你自己”。回答此类问题首先要以诚实为原则,在此基础上给出具体的例子,来证明自己的这些优点。即使有的方面还没有做好,需要表达自己向好的方向努力的决心。

    Does your current school record accurately reflect your effort and ability?

    你的成绩报告可以完全展现你的能力和努力吗?

    这类问题一般是用来给你机会解释一些课程并没有取得很好成绩的原因。如果这种情况确实发生了,必要的解释是不可缺少的,例如你的某一门考试刚好安排在参加一项对你很重要的比赛的前夕,因此来不及对考试做出百分之百的努力;毕竟,在学生时代如果一件比考试更重要的事情都没能碰到也说明了生活的过于平淡。当然前提是你需要保证这件事情确实有着比考试成绩更重要的意义。切忌把成绩不好的原因一味推向出题人或审卷人。

    Recommend a good book to me.

    请向我推荐一本好书。

    通过此问题面试官试图考察以下几个方面。首先,考官会了解你平时是不是一个爱读书、读好书的人。其次,当你在对一本书的内容和优点进行阐述时,就充分展现了你的语言表述能力和所感兴趣的方向。最后,你的面试官也很有可能因此收获一本好书。

    除了以上问题外,我在这里还为各位提供一些补充的其它问题,可以用来作为思路加深对自己和对学校的了解:

    What is your favourite hobby and why?

    你最喜欢的兴趣爱好是什么?为什么?

    What are you currently learning in this course and why does it interest you?

    XX课程你现在学到什么内容?哪些内容是你感兴趣的?

    What would you like to achieve in the future and what new things would you like to try?

    你未来的目标是什么?你喜欢尝试什么新鲜事物?

    What can you tell me about your current school?

    请个我讲一讲你现在的学校。

    What might you change about your current school if you had the opportunity?

    如果有机会,你会怎样改进你现在的学校?

    Describe a situation that you have found difficult and how did you resolve it/ find a solution?

    讲述一个你觉得很艰难的情况,你是怎么解决的?

    What did you do this summer?

    这个暑假你做了什么?

    What do you do best?

    你最擅长什么?

    How do you define success?

    你如何定义成功?

    What is your biggest weakness?

    你最大的缺点是什么?

    Tell me about your family.

    请跟我讲讲你的家庭。

    What makes you special?

    你认为你与别人不同的地方在哪?

    Hat can our college offer you that another college cannot?

    我们的学校可以提供给你哪些其他学校无法提供的?

    In college, what do you plan to do outside of the classroom?

    入学之后,你打算利用课余时间做些什么?

    What do you think about the latest news headline?

    你对时事关心吗?如何解读XX新闻?

    What will you contribute to our campus community?

    你可以对我们的学校增添什么?

    What school experience was most important to you?

    你以往的学校经历中什么事情对你最为重要?

    If you had two hours of free time, what would you do with it?

    如果你有两小时空闲时间,你准备用来做什么?

    If you had a thousand pounds to give away, what would you do with it?

    如果你有1000英镑,你会怎么花?

    等等。

    我该如何问问题?

    面试官在最后往往会向孩子抛出以下问题。

    What can I tell you about our college? / Do you have any questions for me?

    你还有什么关于我们学校的问题吗?

    中国的孩子大多是被动型等着别人问,所以要想在面试中获胜,就应该化被动为主动。但是需要注意的是,问问题也是讲究技巧的,问题需要显示你是经过思考的、值得当面向面试官请教的,体现自己的思想。切忌问以下几类问题。

    第一种是一些基本的、在学校网站上就可以直接找到的问题,例如“你们学校有多大?”“你们有XX课程吗?”这样问显得你对学校没有作任何的调查和了解。

    第二类是扭曲侧重点的问题。例如“在你们学校学习,考试得到A会很容易吗?”,这会让面试官觉得你的重点放错了,顶尖的公学很多除了对考试成绩的重视,希望你在选择这所学校更多的是出于对于兴趣的培养和发展、对百年历史文化的感受、与优秀校友资源建立联系的机会,以及学校价值观和精神的传承。

    第三类是过于自白、显得自大的问题,例如“请问你有什么拒绝我的理由?”,问法相当自负,要知道,同你竞争的都是来自世界各地的优秀学生,不卑不亢才是最好的态度。当然,我们中国的孩子大多是偏向谦虚内敛的,很少会问这类问题。

    我在这里给各位家长和孩子举几个值得借鉴的例子供参考。

    “I’m interested in folk dancing but didn’t see it listed among your clubs. Would I be able to start a folk dancing club at your college? What’s the process for starting a new student organization?”

    “我对于民族舞非常感兴趣,但是在学校网站上却找不到这样的活动或社团。我可以在这里建立一个民族舞社团吗?如果可行,可以向我简单介绍一下如何建立一个新的学生社团呢?”

    “I see you have a self-designed course. What kinds of courses have some of your students designed? Could I use the self-designed courses to bring together my interests in art and biology?”

    “从学校的网站上我知道你们有一个自主设计的课程。可以给我介绍一些你们以往学生设计的课程吗?我可以利用这门课程把我在艺术和生物方面的兴趣结合起来吗?”

    “What would you say is the most remarkable feature of your college that isn’t presented in your brochures or on your webpage?”

    “您认为这所学校有什么突出的特点,是学校网站和宣传册所没能体现出的吗?”

    等等。

    面试后

    面试结束后,同样不要忘了礼仪。保持微笑和眼神交流,再进行坚实的握手,礼貌地表达 “Thank you for your time”,“Thank you for the opportunity to come to school and meet you”等,将椅子归位,对其他工作人员同样表示感谢,将礼貌保持到最后一刻。

    离开学校以后,于当天发一封电子邮件对面试官和其他工作人员表示感谢;最好可以以邮件方式将纸质感谢信寄给学校,这将是非常加分的行为。

  • 怎样进入九大公学专题

    怎样进入九大公学专题

    几年前,伦敦政治经济学院的学生张阳路曾在题为《真正的贵族精神》的留学日记里这样描述她所经历的英国贵族女校生活:“我们也睡硬板床,吃粗茶淡饭,每天还要接受非常严格的管理,甚至比贫民学校的学生还要苦…”,做为英国私立学校的亲身经历者和受益人,她一针见血地指出:“西方所崇尚的贵族精神不是单纯物质精神,它不意味着养尊处优,悠闲奢华的生活,而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神”。

    这就是英国私校的精神。接受过英国私立学校教育的学生不仅仅只是在升学与就业上受欢迎的程度比较大,更因为它所贯彻的是一种具有延续性的精神文化。在英国的私立学校中,公学(英文:Public School)被称为私立学校当中的精英学校,为 11-16 岁学生设立面向全国招生。那公学为什么叫“Public school”呢?因为在小学阶段选择就读私立学校的学生都会选择在自己家附近的学校,在家住,到了 11 岁之后,可以选择住校,很多私立寄宿学校也只招收 11 岁以上的学生。私立学校的 11 岁以下学生的生源限于当地,而 11 岁以上学生的生源可面向全英国、甚至全球招生。此 “Public” 源于其生源的开放性。

    英国的九大公学世界闻名,其中伊顿公学(Eton College)和哈罗公学(Harrow School)孕育了很多历史与当代的各界名人,因而为国人熟知。

    伊顿公学

    Eton College

    哈罗公学

    Harrow School

    温彻斯特公学

    Winchester College

    威斯敏斯特公学

    Westminster School

    切特豪斯公学

    Charterhouse School

    拉格比学校

    Rugby School

    什鲁斯伯里中学

    Shrewsbury School

    圣保罗女子中学

    St Paul’s Girls’ School

    麦钱特泰勒斯学校

    Merchant Taylor’s School

    有希望让孩子今后接受顶尖私立公学教育的家长,相信也会发现,如果孩子到 11 岁的时候才来准备申请已为时过晚,如果没有超过两年或以上的在英接受幼儿私立教育的过程,是很难在从4岁开始就已被接受私立幼儿教育的本土学生中脱颖而出。对于有如此期望的家长来说,这将会是一项长期而坚持的工程,需要从孩子还在幼儿时期就开始着手准备。

    把兴趣培养成才华

    大多数华人家长在培养孩子的过程中都倾向于将其打造成为“学霸 + 钢琴八级”的所谓“优秀”模式。家长习惯于把孩子推向名目众多的补习班,别的孩子参加了奥数,我的孩子也不能落下;别的孩子开始学钢琴了,我的孩子也必须八级。可是,英国学校的录取官们真的希望看到每一个华人孩子都擅长奥数和钢琴么?一位有着数十年招生经验的招生官曾表示,决定是否录取一名学生是一门艺术,而非科学。“每一个课堂就像一个交响乐团,需要其独特的组合和声音,我们的目的是营造一个和谐而多元的环境,这就意味着额外的贝斯手是没有必要的。”当大家都不会钢琴时,你可以弹奏最美妙的曲子,这是与众不同;当大家都会弹钢琴,你有精湛的二胡水平,这更会给招生官留下深刻印象。

    与众不同的人不一定能成功,但成功的人都具有与众不同的特质。我建议家长以孩子的天赋和兴趣为基础,量身定制,将其发展成为引以为傲的才华。从孩子幼儿园开始,家长需要注意观察和培养孩子的天赋所在,这是一个长期的过程,在这过程中我建议家长多带领孩子接触不同的兴趣爱好,包括乐器,声乐,绘画,舞蹈,体育,等等,从中观察孩子最喜欢的和最得心应手的。一般来说,如果孩子有兴趣,很快就会表现出来,也不会仅仅是三分钟热度,如果很长时间孩子都没有建立起或很快就丢弃了兴趣,则说明他确实没有兴趣,我建议暂时停止这个项目,而不是强迫他学下去。如果暂时难以确定孩子的天赋在哪一方面,您可以尝试发展适合孩子的兴趣,例如好静的孩子,带她尝试琴棋书画,好动、爱热闹的孩子,带他体验各种球类运动,喜欢独处、自制力也比较好的孩子,带他进行网球、田径、体操等个人项目。

    把兴趣做到最好的关键在于真正的热爱,林书豪,李安等等都是很好的例子。父母的责任就是发现自己孩子的兴趣和天赋,加以引导和培养,制定符合自己孩子的兴趣培养计划,自然就可以提高孩子学习的自觉性,获得更好的学习效果。

    把英语考试分数转变成交流能力

    为了让孩子受到英国最好的教育,不仅需要过面试这一关,还需要在入读后能够尽快融入同班同学、消化教学内容,这些都依附于英语的交流能力,而不是考试分数。根据笔者多年接触学生的经验,孩子英语交流能力的提高主要面临三大障碍:词汇和表达方式积累问题,单个词语组合成章问题,和无法脱离课本设定场景问题。根据这三个问题,我在这里给出有针对性的解决方法。

    首要解决的是积累问题。对此,我建议家长从小就引导孩子进行大量的跟读和背诵,不仅有助于积累丰富的词汇和地道的表达方式,还可以校准语音语调。当孩子有了大量的积累,就需要将输入有效转变为输出,将单个词语组合成章,即语篇感的培养。一个有效的方法是,在读到一篇新的文章之后,让孩子试着用自己的语言将它复述出来,在复述的过程中孩子就可以发现自己哪里表达不出来,对原句的就会记忆深刻。在这两方面的培训之后,孩子已经可以在面试中使自己的回答变得清晰而丰满;最后的问题就是,如何灵活进行对答、使得对话的互动性更强。在这里我们建议家长尽量让孩子与学校的外教进行交流,适应西方人的交谈方式,并适当进行模仿。

    这样下来,相信孩子不再是考试的机器,而会成为熟练运用英语的小达人了。

    从小培养孩子表达技巧

    “说服力和感染力是成功的一半。”

    面试是一个不可或缺、甚至具有决定性影响的环节,无论成绩多么优秀,学校还是需要通过面试才能确保招进来的学生是他们想要的。得体的身体语言,富有感染力的语音语调,清晰的吐字发音,从容自信的现场发挥和一定的逻辑思维能力的全部加总是一个面试成功的关键所在。中国的基础教育在知识的传授中是全世界最优秀的,可是相对却并没有重视孩子表达的能力。如果家长能够在孩子童年时期开始便尝试和孩子经常开展探讨,鼓励孩子多表达,孩子会在此过程中学到更丰富的词汇量、更逻辑的思维和清晰多样的表达方式。

    表达技巧

    家长可以在孩子还处于童年甚至幼年时就开始培养孩子的阅读习惯,并逐渐鼓励孩子自己复述故事,对故事的结局进行猜想,并在此过程中进行引导,拓展其发散性思维的能力。当孩子慢慢长大,以及可以熟练地表达自己,家长可以进一步训练孩子表达的技巧、逻辑和胆量。例如,多与孩子进行讨论甚至是辩论,引导孩子与陌生人交流,了解并培训肢体语言、语音语调、眼神交流等。长期的练习可以将孩子打造成一个充满自信,从容不迫,侃侃而谈的未来精英,而这正是英国顶尖私校在面试中想要看到的。

    选校是一门学问

    在国内,选择一所中学的标准似乎非常直观。国家级重点中学,省重点,市重点,一路排下来,只要选择了重点的等级越高的学校就越好,对入读好的大学可能性就越高。除此之外,似乎找不到其他标准。而在英国,私立学校本身就没有重点的划分;学校提供的内容也远远不止升学课程,还有丰富的课后活动和兴趣培养。相对来说,顶尖女校更注重女生艺术方面如乐器、戏剧、音乐的培训,注重培养女孩的内在底蕴和高贵气质;而男校则会安排满当的体育活动,球类,游泳,田径等等。

    各位家长可以参考 League Table,即根据学生的 GCSE 和 A-Level 的成绩产生的学校排名,但是,这个排名并无法全面反馈学校的好坏,而英国私立学校所提供的教育远远不局限于升学考试。伊顿公学是一个典型的例子,在 League Table 上甚至排不到前 100 名,但它享誉世界的名声和超高的学生素质却是有目共睹的,在这里,GCSE 课程会用一半的时间教授完,剩下时间会由伊顿老师教授其自己编制的教材,学习更多对学生将来有用、但并不在升学考试范围内的知识内容。本书的“如何选择中小学”对选校给出了具体的建议,请各位家长参考。

    打破礼仪的盲区

    中国学生在面试中体现出的文化生疏和诸多礼仪盲点,也是阻碍他们获得名校录取的绊脚石。身体语言往往是建立良好的第一印象最关键的因素,表现的很大一部分都是决定于身体语言和姿势的;进门时迈步的气度、挺直的身板、大方的握手、坚定的眼神,都在传达自信和优秀。西方社会重视对他人的尊重,其中一个重要表现就是讲究人与人之间的礼貌,感情的表达也比较外露。虽然中国也是礼仪之邦,可中国学生到国外念书,仍需要掌握必要的西方礼仪。在这里笔者建议,在面试之后可以选择邮寄方式向招生人员递送一封感谢信(Thank you note),这样的方式可以给面试官对学生礼仪方面留下深刻的印象,而这也会成为面试官录取评判标准的一部分。