Category: 考试与升学

目录

1. 如何做长期准备
2. 我该如何回答问题？
3. 我该如何问问题？

在正式介绍面试之前，我想先跟大家分享一个小故事。

在一场面试中，孩子们被问到“请讲述一次令你后悔的撒谎经历”。一般来说，国内的孩子被教育撒谎是不对的，大多讲述自己做了错事而向父母隐瞒、最后承认错误并保证不再犯的故事。有一个孩子的故事却是这样的：“我最后悔的撒谎经历发生在小学一年级。那天我在考试中取得了很好的成绩，于是妈妈决定奖励我，问我最想要什么玩具。可是我却骗了她，我说：‘ 妈妈工作很辛苦，我什么玩具也不想要。’ 现在我非常后悔！如果可以再给我一次机会，我会诚实地对妈妈说：‘ 我要买最大的变形金刚！’ ”

结果是，这样的经历让面试官觉得非常特殊、有趣，最后也给了很高的面试分数。

当然我们并不是建议每个孩子在面试时都走这样的路线，但可以看到的是，面试官在面试学生时会着眼于 “individual spark”，即个人闪光点，以此作为孩子考试成绩的补充。正如一位名校招生官所说，”额外的贝斯手是没有必要的“，一个以实力为基础、突出个性和才华的面试表现将是面试官最想看到的。

如何做长期准备

英国私立学校面试，其实是一个双向选择的机会。一方面，学校要通过面试看一下学生是否符合学校的招生要求，也同时考查学生的基本素质、学术功底与语言能力。相较于将其看成一个压力，更好的办法是转换心态把它看成是一个了解学校、展现自己的机会。一般来说，面试应该是一个令人愉悦的经历，让面试双方都觉得收获到了好的内容。

各大公学的面试时间和内容安排并不完全一致，例如圣保罗女校（St Paul’s High School）和威斯敏斯特公学（Westminster School）的面试安排在学生完成入学考试之后，只对筛选过的申请人进行面试，其他部分学校则在预选阶段就对所有孩子进行面试；有的学校例如温彻斯特公学（Winchester College）对亚洲申请学生的面试特地安排在香港，而其他学校大多得学生亲自到学校才能进行预选和面试；拉格比学校（Rugby School）要求学生在参加面试之前要先完成一个调查问卷，面试中要携带数学和英语的练习册和他们完成最好的作品；又例如切特豪斯公学（Charterhouse School）的预选阶段只有一个面试和现读学校的校长反馈，而没有各种令人头疼的测试。

面试前需要有三方面的硬件准备，分别是：知识水平，才华储备，和英语交流能力。这三项都需要长期的准备。

不可否认的是，中国的基础教育在全球范围内都是很强的，在这个教育体系下成长的孩子获得的学术知识很多时候都比同龄的国外孩子更多，性格上也更为努力刻苦，这些都为进一步的教育打下了坚实的基础。因此，我们的孩子需要有充分的信心，相信自己的能力并不比英国本地学生差。

才华的储备也是必不可少的。一项可以让招生官竖起大拇指、可以让你在面试时侃侃而谈的才华，都是给面试大大加分的项目。除了特别的技能，对于时事的关心，有着自己独到见解，能把见解有理有据、头头是道的阐述出来，这些都是才华的展现，需要家长从小就对孩子进行培养。

软件的准备包括礼仪的培养，肢体语言的矫正和对申请学校的充分了解。这些内容即使在较短时间也可以得到大的进步。

在家里，家长可以带领孩子练习坐在沙发或椅子上，背挺直，眼神认真，以放松的姿态对即将到来的面试展现出充满兴趣和期待的态度。带孩子进行自我介绍的练习，在此过程中观察和调整他的姿态，语音语调，神情，眼神交流。很多时候孩子会带有自己固有的习惯，例如不由自主的抖腿，刻意回避听众目光，脸上没有笑容等等。这些都是需要家长进行纠正的。

要积极准备。面试前可对英国的概况、教育有一个大概的认识，登录学校的网站了解学校情况，并把学校情况和学生的需要联系起来，例如：

学校的优势是什么？哪些是特别适合孩子的地方？

你对学校哪门课程设置或活动安排有较深印象、最感兴趣？

学校的历史文化大致是怎样的？有哪些特别吸引你的地方？

等等。

面试一日

面试前

首先要注意的是，不要迟到。 一方面，面试官在安排面试时对每位学生都有预定的时间，如果一个人迟到，就很有可能打乱他们完整的时间安排；另一方面，在西方，守时是一项非常重要的行事准则，一个不守时的学生很可能给面试官留下不负责任的印象，录取的几率也会大打折扣。我们建议最好于预定时间提前 10 到 15 分钟到达面试接待地点。

着装需要正式、整洁，鞋子要擦亮。最合适的装扮是参考英国私立学校的校服，尽量正式。我们可以看到，伊顿校园时刻都充满燕尾服的学生，而哈罗的校园里每位学生除了校服还戴着哈罗式草帽，这就充分说明了英国私立学校对于着装正式的要求。

跟老师握手不要软绵绵的，加以一定的力度，表现尊重和自信，这就是一个好的第一印象。主动说 “Good Morning/ Good Afternoon” “How are you?” “Nice to meet you” 等英国人见面时常用的礼貌用语，显得态度积极且熟知英国文化习俗。

另外，从见面第一眼就和老师保持友好的、频繁的眼神交流，但不要长时间一直盯着老师，那样会显得拘谨而不够礼貌。我们还建议，在没有被邀请坐下之前不要自行落座。如果你是男生，即使在场有女性年龄比你大，也请贯彻“女士优先”的准则，做一个英国式的小绅士。

面试中

在回答面试官发出的问题时，我们建议孩子做到以下几点。

首先，保有自信、积极的态度。对于老师的问题，孩子回答需要充满自信，对自己受过的教育、自己的能力是充满自信的，而对于新的学校可能面临的新环境、新的机遇和挑战是充满积极性的。学校希望看到一个不卑不亢、对生活和学习充满热情的面孔，这是在面试的整体过程中所散发出来的。

其次，回答问题既不可以背稿，也不可以回答太短。如果以背稿的方式回答问题，会显得生硬而不真诚，反而体现了孩子临场应变能力不佳，很难令面试官满意。而准备太少、回答过于简短会难以让面试官得到足够的信息，冷淡的态度更会使自己的表现大打折扣。为了克服这两个问题，家长应该首先引导孩子对自己建立一个正确、客观的认识和评价，即了解自己的优点和缺点、特长和兴趣，在此基础上灵活应答。

我该如何回答问题？

我在这里列出一些最常见的问题和回答技巧，供大家参考。

Tell me about yourself.

介绍一下你自己。

这是一个最常见的问题。首要原则是，一定要用积极的正面的形容词来描述自己。也许你的成绩并不是最好的，你可以说自己的学习态度很认真、喜欢涉猎不同知识领域、有着课本以外的才华；也许你的兴趣爱好还没取得最突出的成绩，你可以说自己在较短的时间内获得了比别人更快的进步，等等。其次，在此基础上，还需要挖掘自己不同于他人的地方，不要过多回答面试官最常听见的内容，给面试官留下深刻的印象是非常有利于面试结果的。例如，有的孩子在面试时表示自己“在骑自行车时是思维转的最快的时候”，有的孩子表示“曾在野营时成功用木棍和鞋带生起火”，这些不能作为回答的主体部分，但是可以尝试简单提一下，会给面试官留下深刻的印象。

Why are you interested in our college/school?

为什么选择我们学校？

回答此问题一定要有针对性。如果在面试前对学校的历史、价值观、课程活动安排都有了充分的了解，就可以把你了解到的内容讲出来，并解释学校价值观和自己契合的地方、自己所喜欢的学校的活动安排，等等。对于从国内来的学生，面试官往往会先问为什么选择来英国读书。

Tell me about your education so far and what you have gained from it?

请告诉我你之前所接受的教育背景；你从中学到了什么？

国内中小学的课程表其实是丰富的，在这里可以列举出你所学过的科目和掌握的程度。有着国内教育基础的孩子在数学方面有着相对的优势，你可以讲述自己学到了什么，如何运用，你感兴趣的内容是什么。除此之外，还可以补充书本以外的知识，例如动手能力、思维训练、价值观的建立，等等，这些都是向面试官展示，你不是很多英国人眼中的“只会死读书的中国学生”，而是一个学习、生活和思维能力都在成长进步的合格申请人。

Who in your life has most influenced you?

谁对你影响最大？

这道题还有其他的变式，例如，你最崇拜的英雄是谁？历史上/小说中的人物你最想和谁进行对话？如果你从来没准备这类问题，是很难脱口而出的；这种情况下，我们建议你花几分钟时间思考一下，列举出一个值得尊敬的人物。这类题一般会有后续补充问及原因，而人物的选取和原因的阐述就是你价值观的侧面体现。我们建议在回答时选择积极正面的人物，最好是契合所申请学校价值观的。

Would you describe yourself as being “active in sport”? Why?

你认为自己在体育活动方面很积极吗？为什么？

对英国私立学校有一定了解后，相信各位家长和孩子就会发现它们对体育的重视程度。学校不仅提供非常丰富的体育活动场所和设施，涵盖各种各样类型，还在学生的日程表里大量安排体育活动时间。因此这类问题最好不要进行否定回答。即使国内学校的课程和作业都安排的满满当当，也要表示自己对于体育的热爱和积极，“只要有时间就会去运动”，“运动会上少不了我的身影”，“我最喜欢的运动是篮球”，等等。

Tell me about your main interest outside school?

学习课余你的兴趣爱好是什么？

“出去玩”或者“上补习班”可都不是好的答案。英国的私立学校，尤其是顶尖的公学，在学习考试课程之余都会提供异常丰富的活动安排，因此他们希望看到的是你也是这样的学生，学习之余进行有意义的活动。体育运动是必要的回答；除此之外，尽可能多的描述你所参加的“兴趣班”，素描、芭蕾、民族舞、声乐、小提琴、二胡等等，都是非常吸引面试官注意的。

Would you describe yourself as hardworking? Well organized? Efficient?

你认为自己是一个勤奋的/有计划的/做事有效率的学生吗？

类似的题目还有“请用三个词形容你自己”。回答此类问题首先要以诚实为原则，在此基础上给出具体的例子，来证明自己的这些优点。即使有的方面还没有做好，需要表达自己向好的方向努力的决心。

Does your current school record accurately reflect your effort and ability?

你的成绩报告可以完全展现你的能力和努力吗？

这类问题一般是用来给你机会解释一些课程并没有取得很好成绩的原因。如果这种情况确实发生了，必要的解释是不可缺少的，例如你的某一门考试刚好安排在参加一项对你很重要的比赛的前夕，因此来不及对考试做出百分之百的努力；毕竟，在学生时代如果一件比考试更重要的事情都没能碰到也说明了生活的过于平淡。当然前提是你需要保证这件事情确实有着比考试成绩更重要的意义。切忌把成绩不好的原因一味推向出题人或审卷人。

Recommend a good book to me.

请向我推荐一本好书。

通过此问题面试官试图考察以下几个方面。首先，考官会了解你平时是不是一个爱读书、读好书的人。其次，当你在对一本书的内容和优点进行阐述时，就充分展现了你的语言表述能力和所感兴趣的方向。最后，你的面试官也很有可能因此收获一本好书。

除了以上问题外，我在这里还为各位提供一些补充的其它问题，可以用来作为思路加深对自己和对学校的了解：

What is your favourite hobby and why?

你最喜欢的兴趣爱好是什么？为什么？

What are you currently learning in this course and why does it interest you?

XX课程你现在学到什么内容？哪些内容是你感兴趣的？

What would you like to achieve in the future and what new things would you like to try?

你未来的目标是什么？你喜欢尝试什么新鲜事物？

What can you tell me about your current school?

请个我讲一讲你现在的学校。

What might you change about your current school if you had the opportunity?

如果有机会，你会怎样改进你现在的学校？

Describe a situation that you have found difficult and how did you resolve it/ find a solution?

讲述一个你觉得很艰难的情况，你是怎么解决的？

What did you do this summer?

这个暑假你做了什么？

What do you do best?

你最擅长什么？

How do you define success?

你如何定义成功？

What is your biggest weakness?

你最大的缺点是什么？

Tell me about your family.

请跟我讲讲你的家庭。

What makes you special?

你认为你与别人不同的地方在哪？

Hat can our college offer you that another college cannot?

我们的学校可以提供给你哪些其他学校无法提供的？

In college, what do you plan to do outside of the classroom?

入学之后，你打算利用课余时间做些什么？

What do you think about the latest news headline?

你对时事关心吗？如何解读XX新闻？

What will you contribute to our campus community?

你可以对我们的学校增添什么？

What school experience was most important to you?

你以往的学校经历中什么事情对你最为重要？

If you had two hours of free time, what would you do with it?

如果你有两小时空闲时间，你准备用来做什么？

If you had a thousand pounds to give away, what would you do with it?

如果你有1000英镑，你会怎么花？

等等。

我该如何问问题?

面试官在最后往往会向孩子抛出以下问题。

What can I tell you about our college? / Do you have any questions for me?

你还有什么关于我们学校的问题吗？

中国的孩子大多是被动型等着别人问，所以要想在面试中获胜，就应该化被动为主动。但是需要注意的是，问问题也是讲究技巧的，问题需要显示你是经过思考的、值得当面向面试官请教的，体现自己的思想。切忌问以下几类问题。

第一种是一些基本的、在学校网站上就可以直接找到的问题，例如“你们学校有多大？”“你们有XX课程吗？”这样问显得你对学校没有作任何的调查和了解。

第二类是扭曲侧重点的问题。例如“在你们学校学习，考试得到A会很容易吗？”，这会让面试官觉得你的重点放错了，顶尖的公学很多除了对考试成绩的重视，希望你在选择这所学校更多的是出于对于兴趣的培养和发展、对百年历史文化的感受、与优秀校友资源建立联系的机会，以及学校价值观和精神的传承。

第三类是过于自白、显得自大的问题，例如“请问你有什么拒绝我的理由？”，问法相当自负，要知道，同你竞争的都是来自世界各地的优秀学生，不卑不亢才是最好的态度。当然，我们中国的孩子大多是偏向谦虚内敛的，很少会问这类问题。

我在这里给各位家长和孩子举几个值得借鉴的例子供参考。

“I’m interested in folk dancing but didn’t see it listed among your clubs. Would I be able to start a folk dancing club at your college? What’s the process for starting a new student organization?”

“我对于民族舞非常感兴趣，但是在学校网站上却找不到这样的活动或社团。我可以在这里建立一个民族舞社团吗？如果可行，可以向我简单介绍一下如何建立一个新的学生社团呢？”

“I see you have a self-designed course. What kinds of courses have some of your students designed? Could I use the self-designed courses to bring together my interests in art and biology?”

“从学校的网站上我知道你们有一个自主设计的课程。可以给我介绍一些你们以往学生设计的课程吗？我可以利用这门课程把我在艺术和生物方面的兴趣结合起来吗？”

“What would you say is the most remarkable feature of your college that isn’t presented in your brochures or on your webpage?”

“您认为这所学校有什么突出的特点，是学校网站和宣传册所没能体现出的吗？”

等等。

面试后

面试结束后，同样不要忘了礼仪。保持微笑和眼神交流，再进行坚实的握手，礼貌地表达 “Thank you for your time”，“Thank you for the opportunity to come to school and meet you”等，将椅子归位，对其他工作人员同样表示感谢，将礼貌保持到最后一刻。

离开学校以后，于当天发一封电子邮件对面试官和其他工作人员表示感谢；最好可以以邮件方式将纸质感谢信寄给学校，这将是非常加分的行为。

几年前，伦敦政治经济学院的学生张阳路曾在题为《真正的贵族精神》的留学日记里这样描述她所经历的英国贵族女校生活：“我们也睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的管理，甚至比贫民学校的学生还要苦…”，做为英国私立学校的亲身经历者和受益人，她一针见血地指出：“西方所崇尚的贵族精神不是单纯物质精神，它不意味着养尊处优，悠闲奢华的生活，而是一种以荣誉、责任、勇气、自律等一系列价值为核心的先锋精神”。

这就是英国私校的精神。接受过英国私立学校教育的学生不仅仅只是在升学与就业上受欢迎的程度比较大，更因为它所贯彻的是一种具有延续性的精神文化。在英国的私立学校中，公学(英文：Public School)被称为私立学校当中的精英学校，为 11-16 岁学生设立面向全国招生。那公学为什么叫“Public school”呢？因为在小学阶段选择就读私立学校的学生都会选择在自己家附近的学校，在家住，到了 11 岁之后，可以选择住校，很多私立寄宿学校也只招收 11 岁以上的学生。私立学校的 11 岁以下学生的生源限于当地，而 11 岁以上学生的生源可面向全英国、甚至全球招生。此 “Public” 源于其生源的开放性。

英国的九大公学世界闻名，其中伊顿公学（Eton College）和哈罗公学（Harrow School）孕育了很多历史与当代的各界名人，因而为国人熟知。

伊顿公学 Eton College	哈罗公学 Harrow School	温彻斯特公学 Winchester College
威斯敏斯特公学 Westminster School	切特豪斯公学 Charterhouse School	拉格比学校 Rugby School
什鲁斯伯里中学 Shrewsbury School	圣保罗女子中学 St Paul’s Girls’ School	麦钱特泰勒斯学校 Merchant Taylor’s School

有希望让孩子今后接受顶尖私立公学教育的家长，相信也会发现，如果孩子到 11 岁的时候才来准备申请已为时过晚，如果没有超过两年或以上的在英接受幼儿私立教育的过程，是很难在从4岁开始就已被接受私立幼儿教育的本土学生中脱颖而出。对于有如此期望的家长来说，这将会是一项长期而坚持的工程，需要从孩子还在幼儿时期就开始着手准备。

把兴趣培养成才华

大多数华人家长在培养孩子的过程中都倾向于将其打造成为“学霸 + 钢琴八级”的所谓“优秀”模式。家长习惯于把孩子推向名目众多的补习班，别的孩子参加了奥数，我的孩子也不能落下；别的孩子开始学钢琴了，我的孩子也必须八级。可是，英国学校的录取官们真的希望看到每一个华人孩子都擅长奥数和钢琴么？一位有着数十年招生经验的招生官曾表示，决定是否录取一名学生是一门艺术，而非科学。“每一个课堂就像一个交响乐团，需要其独特的组合和声音，我们的目的是营造一个和谐而多元的环境，这就意味着额外的贝斯手是没有必要的。”当大家都不会钢琴时，你可以弹奏最美妙的曲子，这是与众不同；当大家都会弹钢琴，你有精湛的二胡水平，这更会给招生官留下深刻印象。

与众不同的人不一定能成功，但成功的人都具有与众不同的特质。我建议家长以孩子的天赋和兴趣为基础，量身定制，将其发展成为引以为傲的才华。从孩子幼儿园开始，家长需要注意观察和培养孩子的天赋所在，这是一个长期的过程，在这过程中我建议家长多带领孩子接触不同的兴趣爱好，包括乐器，声乐，绘画，舞蹈，体育，等等，从中观察孩子最喜欢的和最得心应手的。一般来说，如果孩子有兴趣，很快就会表现出来，也不会仅仅是三分钟热度，如果很长时间孩子都没有建立起或很快就丢弃了兴趣，则说明他确实没有兴趣，我建议暂时停止这个项目，而不是强迫他学下去。如果暂时难以确定孩子的天赋在哪一方面，您可以尝试发展适合孩子的兴趣，例如好静的孩子，带她尝试琴棋书画，好动、爱热闹的孩子，带他体验各种球类运动，喜欢独处、自制力也比较好的孩子，带他进行网球、田径、体操等个人项目。

把兴趣做到最好的关键在于真正的热爱，林书豪，李安等等都是很好的例子。父母的责任就是发现自己孩子的兴趣和天赋，加以引导和培养，制定符合自己孩子的兴趣培养计划，自然就可以提高孩子学习的自觉性，获得更好的学习效果。

把英语考试分数转变成交流能力

为了让孩子受到英国最好的教育，不仅需要过面试这一关，还需要在入读后能够尽快融入同班同学、消化教学内容，这些都依附于英语的交流能力，而不是考试分数。根据笔者多年接触学生的经验，孩子英语交流能力的提高主要面临三大障碍：词汇和表达方式积累问题，单个词语组合成章问题，和无法脱离课本设定场景问题。根据这三个问题，我在这里给出有针对性的解决方法。

首要解决的是积累问题。对此，我建议家长从小就引导孩子进行大量的跟读和背诵，不仅有助于积累丰富的词汇和地道的表达方式，还可以校准语音语调。当孩子有了大量的积累，就需要将输入有效转变为输出，将单个词语组合成章，即语篇感的培养。一个有效的方法是，在读到一篇新的文章之后，让孩子试着用自己的语言将它复述出来，在复述的过程中孩子就可以发现自己哪里表达不出来，对原句的就会记忆深刻。在这两方面的培训之后，孩子已经可以在面试中使自己的回答变得清晰而丰满；最后的问题就是，如何灵活进行对答、使得对话的互动性更强。在这里我们建议家长尽量让孩子与学校的外教进行交流，适应西方人的交谈方式，并适当进行模仿。

这样下来，相信孩子不再是考试的机器，而会成为熟练运用英语的小达人了。

从小培养孩子表达技巧

“说服力和感染力是成功的一半。”

面试是一个不可或缺、甚至具有决定性影响的环节，无论成绩多么优秀，学校还是需要通过面试才能确保招进来的学生是他们想要的。得体的身体语言，富有感染力的语音语调，清晰的吐字发音，从容自信的现场发挥和一定的逻辑思维能力的全部加总是一个面试成功的关键所在。中国的基础教育在知识的传授中是全世界最优秀的，可是相对却并没有重视孩子表达的能力。如果家长能够在孩子童年时期开始便尝试和孩子经常开展探讨，鼓励孩子多表达，孩子会在此过程中学到更丰富的词汇量、更逻辑的思维和清晰多样的表达方式。

家长可以在孩子还处于童年甚至幼年时就开始培养孩子的阅读习惯，并逐渐鼓励孩子自己复述故事，对故事的结局进行猜想，并在此过程中进行引导，拓展其发散性思维的能力。当孩子慢慢长大，以及可以熟练地表达自己，家长可以进一步训练孩子表达的技巧、逻辑和胆量。例如，多与孩子进行讨论甚至是辩论，引导孩子与陌生人交流，了解并培训肢体语言、语音语调、眼神交流等。长期的练习可以将孩子打造成一个充满自信，从容不迫，侃侃而谈的未来精英，而这正是英国顶尖私校在面试中想要看到的。

选校是一门学问

在国内，选择一所中学的标准似乎非常直观。国家级重点中学，省重点，市重点，一路排下来，只要选择了重点的等级越高的学校就越好，对入读好的大学可能性就越高。除此之外，似乎找不到其他标准。而在英国，私立学校本身就没有重点的划分；学校提供的内容也远远不止升学课程，还有丰富的课后活动和兴趣培养。相对来说，顶尖女校更注重女生艺术方面如乐器、戏剧、音乐的培训，注重培养女孩的内在底蕴和高贵气质；而男校则会安排满当的体育活动，球类，游泳，田径等等。

各位家长可以参考 League Table，即根据学生的 GCSE 和 A-Level 的成绩产生的学校排名，但是，这个排名并无法全面反馈学校的好坏，而英国私立学校所提供的教育远远不局限于升学考试。伊顿公学是一个典型的例子，在 League Table 上甚至排不到前 100 名，但它享誉世界的名声和超高的学生素质却是有目共睹的，在这里，GCSE 课程会用一半的时间教授完，剩下时间会由伊顿老师教授其自己编制的教材，学习更多对学生将来有用、但并不在升学考试范围内的知识内容。本书的“如何选择中小学”对选校给出了具体的建议，请各位家长参考。

打破礼仪的盲区

中国学生在面试中体现出的文化生疏和诸多礼仪盲点，也是阻碍他们获得名校录取的绊脚石。身体语言往往是建立良好的第一印象最关键的因素，表现的很大一部分都是决定于身体语言和姿势的；进门时迈步的气度、挺直的身板、大方的握手、坚定的眼神，都在传达自信和优秀。西方社会重视对他人的尊重，其中一个重要表现就是讲究人与人之间的礼貌，感情的表达也比较外露。虽然中国也是礼仪之邦，可中国学生到国外念书，仍需要掌握必要的西方礼仪。在这里笔者建议，在面试之后可以选择邮寄方式向招生人员递送一封感谢信（Thank you note），这样的方式可以给面试官对学生礼仪方面留下深刻的印象，而这也会成为面试官录取评判标准的一部分。

 

 

 

我们生活的世界充满各种各样的标志和符号。在孩子们还非常年幼、远未开始读书之时，他们已经开始将各种符号与一定的涵义联系起来。不少孩子通过门上的大 M 标志就可以认出这是一家麦当劳。他们还可以从包装上图案可以辨认出哪种是他们最喜爱的麦片。这些，都是阅读开始的部分表现。

和孩子一起读书

孩子们在第一次听到讲故事时就开始学习阅读了。慢慢地，他们就会自己接过阅读这项任务。在最初阶段，孩子们会认识到一本书讲述一个故事，同样的书将讲述同一个故事。通过观察大人阅读，他们会学到拿书的正确方式，学到要从左向右、从上至下读。他们会注意到书中的图片是用来阐释文字，还会知道你读的内容是文字而非图片。

你在读书时可以将其中的人物和对话用有趣的方式表达出来，讲故事时用尽量丰富多样的表达。图片和文字部分都要讲述到。当你在讲一个新的故事时，可以在讲到一半时停下来，问问看孩子认为故事后面会有怎样的发展。孩子们经常会要求你反复读同一本书—不要因此感到泄气，因为孩子们会有自己最喜欢的故事，这是非常正常的。当你多次给孩子读完同一个故事之后，你可以建议让孩子读回这个故事给你听。

怎样帮助孩子成为有信心的读者

在家读书最重要的是享受其中的乐趣。因此我们需要你将其营造成一次愉快轻松的经历，一个和孩子分享故事的经历。你可以察觉到和孩子一起读书的最佳时机。如果孩子当下没有读书的心情，一定不要强迫他。每天腾出一小段无人打扰的时间是最为理想的。

会用何种方式教导孩子读书

上学后，孩子们通过读书开始学习各种各样的技巧：

• 声学：单个字母或几个字母混读是如何发声的。
• 单词认知：通过辨别常见的、高频出现的单词的形状孩子们会认识到并记得它是一个完整的单词，例如 and, is, the, went, to, said, 等等。同时也包括单词中套单词，例如 hand 中套了 and。
• 上下文理解：读故事时哪个单词听起来是正确的。例如，在文章中将 house 替换成 home 是符合上下文的（同义词可进行替换），而将 house 替换成 horse 就不对了（近音词不可随意替换）。
• 领会语法：如果孩子读书时是理解其含义的，他们可能会在朗读中将其中个别单词用其他词语代替。例如句子 “Floppy jumped over the clothes”（Floppy从衣服上跳过去），如果孩子们将 jumped （跳跃）替换成为 juggled （玩耍），句子含义还是讲的通的。但如果他们将其替换成为 jam （果酱，拥挤），这个句子就没有了意义。
• 有一些孩子会用到以上所有的技巧，另一些孩子则会更多用到其中一部分的技巧，这样一来所有的策略都学到了。从学前班的一开始，老师会鼓励孩子和全班同学一起每天都读一本放大印刷的“大书”。老师会利用这些课程引导孩子们联系上面所提到的读书技巧。在学前班的前几个星期，老师会要求孩子单独和大人分享一本书，每周数次。这样，当孩子们到一年级时，他们基本上已经对读书做好了准备，可以作为小组的一份子跟着老师的引导进行一周一次的阅读。有一些孩子需要更长的时间适应阅读，他们需要更多的引导。这些孩子会在学前班时通过一对一的阅读引导获得更多的阅读机会。

在家怎样帮助孩子读书

随着孩子阅读能力的增长，孩子也会变得越来越独立。但他们仍会需要你的支持，热情和奖励，请你保持下去！请继续经常给你的孩子读书，也要保证他们经常读给你听。如果他们在一个单词上卡住：

1．毋须小题大做，有的时候直接告诉孩子单词的意思才不会糟蹋了故事。

2．在读书的最初阶段，可以鼓励孩子尝试根据图片自行推测。

3．容许孩子通过单词的发音自行猜测其含义。

4．在他们朗读过程中出现这种情况时，如果这是一个非常短小的单词并且你知道孩子已经学会了其发声，可以鼓励他们尝试着读出这个单词。不过，在一次阅读中这种情况不宜超过两到三次，这样会影响阅读的连贯性。

5．如果孩子在同一个单词上又一次卡住，请向孩子指出这个单词跟之前是一样的。

6．鼓励孩子自行推测在一句话中某个单词应该怎样读。有时候，先略过某个单词将一整句话读完再回过头推测它可能是什么，也是很有帮助的。

最重要的是请记住，我们的目标是让孩子懂得故事内容的含义，所以请接纳孩子使用同样含义的词语，例如使用 “mum” 代替 “mummy”。如果在阅读过程中你需要向孩子提示过多词语，则说明这篇文章对孩子难度尚高。此时，你可以先鼓励孩子进行尝试，再提议由你来完成剩下的阅读。

阅读与交流日记的重要性

从学前班开始，学校的每个孩子都会有一本家庭/学校读书交流日记，每天都会装在书包里带回家。这本日记可供家长和老师观察学生的阅读进度。请务必在每次孩子阅读后记录下其表现好的地方以及碰到的问题。

孩子应该读什么

简单来说，他们对什么感兴趣就可以读什么，而这并不一定是你为他们所选择的内容。在学校，我们会鼓励他们读各种各样的内容–故事书，信息簿，诗歌，甚至是信件和报告。

在家里，孩子可能会对漫画很感兴趣；请不要阻止他。对孩子来说，最重要的要素是读书趣味性。

请务必认真考虑让孩子加入到当地图书馆，因为这是极好的资源。

拥有自己的书对每一个孩子来说都是非常重要的；请考虑将书本作为礼物送给孩子。很多孩子的书柜都有着令人惊叹的藏书。

孩子和班上的同学看的不同怎么办？

不同的孩子会在不同的阶段主导自己的阅读，有一些孩子 4 岁就开始有一些则 8 岁开始。尽量不要去担心，也不要拿自己孩子和其他孩子做比较。每个孩子成长的速度是不同的，如果太早就给孩子施压反而会导致更多的问题。需要谨记的是，我们是在教会孩子享受阅读，而不是让他们在阅读的进度上竞争。

孩子能流利的读书时，该注意些什么？

尽管孩子已经可以自己安静的读书，不时地鼓励他读给你听仍是非常重要的。在这种情况下，请着重注意孩子用来增强理解而使用的表达方式和语音语调。

询问孩子故事中正在发生什么–他们能理解文字中所蕴含的感情吗？

有时候，当孩子们在自己安静阅读时，尝试找机会询问他们故事中正在发生什么，书中人物是怎样的，他们是否会把这本书推荐给朋友们，以及推荐与否的原因是什么？这种辅助孩子读书的方式会使他们真正地读进一本书，并培养他们理解的技巧。

阅读习惯从小养成，终生受益！

State School 公立学校

如果翻得拗口一些，但更精确一些，就是国立学校（台湾朋友可能更习惯于后者）。

Independent School 私立学校

字面上翻译是独立学校，因为它“独立”于政府管辖之外（但不等于没有监督）。

Pravite School 私立学校

这个不解释，字面上就是私立学校的意思。Private School 和 Independent School 为可互换名词。

Pubic School 公立学校？错了！

Public School 属于私立学校的一种，是私立学校为 11 – 16 岁学生设立的学校。字面上翻译是公众学校，因为它面向社会公开招生，不受地域、种族的限制。

Public School 的反义词是不是 Private School？

不是。Private school 和 Public school 是包含和被包含的关系。

那么，非 Public School 的 Private school 是什么？

是私立学校中的 Nursery，Pre-Prep school 和 Prep school。此三学校是私立学校求学过程中按年龄划分的三个阶段，其中 Pre-Prep school 和 Prep school 是私立学校特有的称呼，两者跨越的学生年龄段相当于公立学校中的小学段（Primary School）。

Preparatory 这个词的字面意义就是“预备”。为谁预备？

就是为 Public school 预备学生。回到前一个问题——Public School 的反义词是什么？是 State Secondary School。现在再看 Public School 该怎么翻译：按字面翻译很拗口，仍避免不了歧义，所以我建议意译为私立中学。

最后，我们分析一下 Public School 为什么叫“Public”？

私立学校的学生在小学阶段一般在家住，到了 11 岁之后，可以选择住校，很多私立寄宿学校也只招收 11 岁以上的学生。私立学校的 11 岁以下学生的生源限于当地，而 11 岁以上学生的生源可面向全英国、甚至全球招生。此 “Public” 源于其生源的开放性，但在英国人眼里 Public School 是个约定俗成的概念，不会像中国人理解得那么“痛苦”。

注：以上名词适用于英国教育，在其他国家可能会有不同解释。

英国有将近三千多所私立学校，有人会问是不是只要有钱就能入读私立学校呢？当然不是。私立学校也是良莠不齐，有男校有女校，有男女混校，有住宿学校有走读学校，水平也会参差不齐，也需要我们擦亮眼睛或在专业人士的帮助下根据自己孩子的特点寻找合适自己的学校。

怎么样选择好适合自己孩子的学校，家长也是责无旁贷。就读于私立学校，我们先来了解一下学校的申请程序。英国私立学校不管是哪个阶段的入学都是需要经过以下步骤：

选择学校 参观学校

对于幼儿阶段的学校选择，家长一般是以住家附件周围的学校为选择目标，然后选出两三所学校在学校的开放日去参观，开放日是需要提前预约，一般学校的开放日都会是在周六早上，在这一个开放日，潜在学生家长可以对校园进行参观，可以对老师提出任何与学校有关的问题。私立学校在英国就相当于私人领域，其他时间如没有预约，是很难得到学校接待或对校园进行参观的。所以开放日是一个很好了解学校的机会。

对于初高年级的家长或学生，除了在开放日对学校有一个全面的了解认知机会，平时是可以通过与校招生办预约参观时间来参观学观。

注册 报名

参观完学校，家长会有针对性的对学校进行报名注册，交付一定的注册费，很多国际家长不了解为何需要交付注册费，有些学校的注册费高达 300 英镑。注册费是用于学校来看阅申请者的申请材料，把申请者的信息录入学校系统，以及安排面试考试阅卷等产生的人力费用。

注册是一个非常关健的步骤，很多家长由于过了注册时间而影响了孩子不能及时入学，不同的学校注册时间也不一样，一般情况下至少是需要提前一年报名注册，但有些特别的学校需要提前 2－3 年，也有些学校是根据年纪要求来注册报各，例如伊顿中学是要求学生在 10 岁半之前注册完毕。

考试 面试

报完名以后，学校会通知学生家长考试面试的时间。对幼儿的考试会是英语数学口语等简单同等年纪水平的测试，不同学校的考试也不一样，例如 St Paul’s preparatory school (伦敦圣保罗学前预备学校）对 6－7 岁孩子数学入学考试的例题：

数学题本身内容不难，如果孩子能看得懂题的话。

关于英语阅读的清单是：

英语题：

语言逻辑题：

最重要的一个环节是主考官与孩子相处的这一个环节，或孩子与本校同年纪的小朋友们一起玩的这么一个环节。在这一个环节当中，学校的考官们可以从小朋友们的言行举止来考量这位学生是否适合就读本校。其实这也是考量家长的一个环节，英国学校也会从其子女望其父母呀！

对于高年级学生的考试，每个私立学校都有自己的内部考试体系，有些学校会从初中开始招考初高中的学生；有些学把初中与高中分开，例如著名的伊顿中学就是从 9 年级（初中预备班）开始招考；布莱顿学院是初中高中分开招生，高中的考试是根据学生选择所学的科目进行考试，例如，在高中阶段学生想选择物理，数学，历名以及化学这四门学科，在入学考试的时候就需要考这四门学科另再加上英语。有关高年级的入学考试题以著名男校达利奇学校为例：

英语作文考试题：

经济例题：

物理：

学校会根据笔试的考试成绩通知学考生进行面试，能到面试这一环节，说明学校对其的兴趣还是很大的。往往很多国际学生在面试这一环节被刷了下来，除了口语不是强项以外，考生面试时的表现也由为重要。

确认学位

最后能得到录取的学生们可算是出类拔萃的了。私立学校录取学生的程序一点都不马虎，对家长对学校都是双向公平的选择，每位孩子都能申请到适合自己的学校，别人口中的好学校不一定适合自己，适合自己的才是最好的。